教孝要以身作則

　　現在大家都知道了孝道的重要，就要開始教育孩子。孝要如何教起?最省力最簡單最有效的做法，就是「身教」，以身作則。有一位老師，她學習《弟子規》之后，深刻體會到學了就應該要做到，學了「入則孝」之后，也覺得自己與孝道還有一段差距，所以她告誡自己一定要開始力行。

　　剛好五一放假，她回到家里，也恰巧遇上了她的生日。我們常常會利用這個機會去教導孩子盡一分孝心。她也是用同樣的態度，回去之后搬了三張椅子，因為剛好她的外婆也在，就請外婆坐，請爸爸坐，請媽媽坐。然后對她的父母說：「我已經三十五歲了，三十五年來讓父母操了不少心，也做錯了一些事情。現在我已經學習了圣賢教誨，往后我一定要盡心盡力做一個孝順的女兒。今天是我的生日，也是母親的受難日，所以我要向母親行三跪九叩禮。」說完之后就拜下去，第一拜拜下去，她的母親眼淚就流下來;第二拜再拜下去，她的兒子剛好在旁邊觀看，不由自主就走到父親的身邊開始幫他父親按摩。她有沒有跟孩子說話?沒有。孩子只是看到媽媽在拜外公、外婆，在行孝道，這種身體力行的力量，無形中就給孩子很大的震撼。因此，孩子不由自主覺得，自己不做點什么，好像對不起父母，所以就去幫父親按摩。

　　后來，那位老師回家時，一進門，孩子就對父母說：「明年我生日時，我也要拜你們。」所以，最省力、最見效的方法是「以身作則」。

　　教孝要親師合作

　　教孝一定要「親師合作」，父母跟老師要密切配合。《弟子規》中提到「晨則省，昏則定」，所以幼兒園的孩子學完之后，隔天就跟父母說：「爸爸媽媽早上好，昨天有沒有睡好?」假如父母一聽完，摸摸兒子的頭，今天你是不是發燒了?那將會如何?現在很多的父母很喜歡開玩笑，但是玩笑也不能亂開。當孩子嚴肅、恭敬地向父母問安的時候，我們要如何做?要成全他的孝心：「你真乖、真好，好孩子。」所以，一定要配合老師去教，這樣孩子就會做得很歡喜，慢慢地自然就會養成習慣。