長期以來，有的學(xué)校只注重對學(xué)生知識和能力的培養(yǎng)，忽略了對學(xué)生做人、做事的培養(yǎng)。如何解決這一問題呢?讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》恰恰能解決這一問題。
一、目前職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點
在新的歷史條件下，技工院校的生源來源復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，呈現(xiàn)出多元化特點。生源質(zhì)量參差不齊，帶給學(xué)生管理工作的負面影響是較大的。我國職業(yè)教育的生源大部分來自高考落榜生和中考落榜生，還有一些初中畢業(yè)工作幾年的，也有當保安的.，也有當過兵的，也有在武校練過幾年的。總的來說，職業(yè)院校有的學(xué)生素質(zhì)不高，有的比較難以管理，叛逆心強，缺乏關(guān)愛。可以說，有的是在家父母管不了，在初中、高中老師管不了。
目前，技校學(xué)生存在的問題，主要有以下幾個方面。第一，有的學(xué)生缺乏感恩思想，既不感恩父母，也不感恩老師和同學(xué);第二，有的學(xué)生缺乏社會公德心，經(jīng)常講粗言穢語，亂扔垃圾，在公共場合大聲喧嘩，在宿舍不講衛(wèi)生;第三，有的學(xué)生缺乏禮貌，目無尊長，眼無同學(xué)，唯我獨尊;第四，有的學(xué)生缺乏自制力和約束力，想干什么就干什么，想干多久就干多久，上網(wǎng)成癮，玩手機成癮，睡懶覺成癮。面對這樣一個群體，如何管理好這些學(xué)生，成為技校老師們的一個難題。
二、《弟子規(guī)》簡介及內(nèi)容
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義，以三字一句，兩句一韻編纂而成，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。這也是當今社會做人的基本教導(dǎo)。倡導(dǎo)通過在生活中學(xué)習(xí)、力行以達到家庭和睦、社會和諧，是人生第一規(guī)，是做人的根本。
《弟子規(guī)》側(cè)重于生活教育和家庭教育。教育孩子在日常生活中要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行謹慎講信用，對他人平等仁和，要時常親近學(xué)習(xí)有仁德的人，多學(xué)習(xí)經(jīng)典文化藝術(shù)知識。這對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言，大有益處。
三、《弟子規(guī)》在職業(yè)教育中的作用
(1)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于學(xué)生尊敬老師，服從老師管理。弟子規(guī)上說：“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”這就要求學(xué)生在校應(yīng)該尊敬老師，在家應(yīng)該尊敬父母。如果老師批評學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該順從，不能和老師頂嘴。學(xué)生如果經(jīng)常學(xué)習(xí)這一點，就會避免那些學(xué)生動手打老師現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于學(xué)生之間的團結(jié)，使他們和睦相處。弟子規(guī)上說：“兄道友，弟道恭，言語忍，忿自泯。”這就要求同學(xué)之間要講究友愛，當哥哥的要友愛弟弟，當?shù)艿艿囊鹁锤绺纭Ｍ瑢W(xué)之間有了矛盾，要寬容，言語上要忍耐，這樣怨恨很快就會消失了。這就是我們常說的退一步海闊天空。讓學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)這一點，能有效避免打架傷人事件。
(3)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于提高學(xué)生的誠信意識和培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉，刻薄語，穢污詞，市井氣，切戒之。”這些話，意思是說做人要講究信用，說話要文明，摒棄那些臟言臟語。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，有的可能素質(zhì)較低，說話很隨意，臟話很多。如果讓學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)這一點，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和誠信意識。
(4)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。弟子規(guī)中說道：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。這就要求年輕人應(yīng)該珍惜時間努力學(xué)習(xí)，不要等到老了再努力，少壯不努力，老大徒傷悲啊。讓學(xué)生天天誦讀這一條，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們會珍惜在校的分分秒秒，為實現(xiàn)自己的人生價值而拼搏。
(5)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》能使學(xué)生變得有禮貌，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。比如說：“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”《弟子規(guī)》指導(dǎo)我們，不要因為大人的寵愛而忽略了應(yīng)從小培養(yǎng)禮讓的美德，不管是吃東西或喝飲料，要請長輩先用;如果和長輩坐在一起，要請長輩先坐;如果和長輩走在一起，應(yīng)讓長輩先走。這就要求學(xué)生在老師面前，或者在以后的領(lǐng)導(dǎo)面前要有禮貌，老師站著，學(xué)生不能坐著，領(lǐng)導(dǎo)站著，自己不能坐著，給領(lǐng)導(dǎo)和老師一個好的印象，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。誰都喜歡尊敬自己的人。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。在職業(yè)院校中，認真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，有利于班主任老師的班級管理，有利于學(xué)校的和諧，應(yīng)該大力推廣。
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