【篇一：我學弟子規作文】

　　從幼兒園到小學六年級，我都未接觸過《弟子規》和有關儒學經典之類的書，因為我不喜歡看，覺得它們枯燥乏味，直至2013年5月份的一天，我無意中接觸了《弟子規》。

　　那時，是學校里面要求我們背完《弟子規》，那時我心中只有怨言，但當我認真細致地看完這本書以后，感覺卻與以前的觀念截然不同了，簡直就是天翻地覆的認識上的變化，它讓我明白了許多做人的基本道理，每一次閱讀的經歷，正如接受一次心靈的洗禮。

　　“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”這段話的意思是：父母呼喚我們要立即答應，不能遲緩，父母要我們去做什么事，要馬上去做，不能拖拖拉拉，父母教導我們時要恭敬地聆聽。做錯事，父母責備時，應虛心接受，不要強詞奪理，使父母們生氣、傷心。

　　當我讀到這一段時，我不禁細細回憶以前，那時的我是多么的不懂事啊！媽媽每天勤于工作，晚上好不容易才能見上一面，回家后讓我自己做飯，她實在是太累了，但她迎來的不是我的言聽計從，而是我一臉的不情愿，再細細回想：每當我做錯事，媽媽責備我時，我都忍不住和媽媽頂嘴，這仿佛已成為了我的一種習慣，那時候媽媽該是多么的傷心啊！

　　《弟子規》中還有一處最適合用于現在的學生管理，那就是“斗閑場，絕勿近。邪避事，絕勿問。”

　　隨著時代潮流的變遷，現在的人們都有點愛上娛樂場所快活，同時隨著科技的發展，各種各樣的毒品也隨著出現，如煙，飲料等，防不勝防。如煙這類，不吸不知道，一吸就害你一生。現在的一些青年也都是懷著一顆好奇心，僥幸的心理，才犯上癮的，然后就是債臺高筑，走上犯罪的道路，最后落得家破人亡。而我們如果懂得并踐行了《弟子規》，那么可挽救多少迷途的青少年啊。

　　《弟子規》這本書就好像是我們的一位良師益友，給予我們正義的力量，指引我們向光明的道路發展。

　　大家學習《弟子規》，自身是最大的受益者。因為我們能找到身心的和諧，能找到人生的真諦。

　　【篇二：我學弟子規作文】

　　“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信”當聽到同學們讀《弟子規》時，心中就時刻在警醒著自己的行為。

　　早晨，來到校園，又是新的一天了，今天天氣晴朗，是要跑操的。在茫茫人群中找到自己的班級，音樂一起，我們又要跑步了。“跑步走！”咱班的領操員發出洪亮的聲音，就這樣，在領操員的帶領下我們終于來到了主席臺前，班長用那激昂的聲音說：“兄道友，預備齊”，一聽到聲音我們就迫不及待地高喊：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”這聲音多么地驚天動地，你別看這四句話語這么簡單，其中卻蘊含著親人的愛，就像我們班的小燕一樣，他十分的關心自己的弟弟，你還不知道吧？她每次在星期五帶回去的營養餐都沒有浪費一點點，而是全給了她的弟弟，盡管沒有袋子可以裝，但她用雙手捧著也要帶回家去。有時候，我也真想做她的妹妹，她這么關心兄弟姐妹，確讓我佩服得五體投地，想著，想著，我腦海中又有一個聲音在說：既然她能用行動去關愛她的親人，那么你自己就不能夠做到嗎？聽到這個來自心靈深處的聲音我才恍然大悟，在家里我總是與弟弟爭某個東西，最后就“反目成仇”，成了家里針鋒相對的兩個人，我仔細想想，為什么以前不能夠主動承認錯誤呢？在鬧別扭的時候隨便哪一方主動認錯就不會導致這樣的結果發生。

　　現在明白也不算太晚，找個機會與弟弟說明，自己主動承認錯誤，就會萬事大吉，家人也不用替我們倆所擔心了。《弟子規》，你真的讓我受益匪淺。每天下午來到教室，捧著《弟子規》大聲朗誦，從“唯德學，唯才藝，不如人，當自勵”中我明白了如果自己的德學、才藝不能與別人相提并論時，就應該不斷勉勵自己，奮力趕上。我想到自己讀三年級時，那時我的數學成績很差，討厭老師每天催眠曲似的講那些令人頭暈的數學題，每當我看到一個數學題，頭就疼得厲害，想逃避，就裝起了病在家里自己消耗時間，這樣的結果可想而知，期末考試考得非常糟糕，從此以后，我變得郁郁寡歡起來，生活仿佛再也沒有陽光。想到以前，在戰勝面對數學的恐懼之后，在家人的鼓勵下，自己又努力在家里做那些數學題，久而久之，在數學方面終于有了長進，并且在接下來的每一次考試中都取得了較好的成績，我這才知道，只有不斷地勉勵自己才能取得成功。

　　我感謝《弟子規》，從這本書中我真的學到了許許多多意想不到的知識，《弟子規》伴隨著我成長，時刻提醒我自己，令我領悟到了人生應該怎樣過得精神。

　　【篇三：我學弟子規作文】

　　《弟子規》是古人留下來的一筆寶貴的財富，正因為有了它，才讓我們懂得做人的方法；正因為有了它，才讓我們明白在生活中所扮演的角色；正因為有了它，社會才不會變得混亂。

　　當紅紅的太陽懸掛在高空時，當那刺眼的陽光普照大地，當那熱風迎面吹來時，你是否知道夏天來了，你是否確定你的父母過得涼爽？當寒風冷冽、大雪紛飛時，你是否知道冬天來了，你是否確定你的父母過得暖和？這便是《弟子規》中所說的“冬則溫，夏則凊”。在日常生活中你做到了嗎？這一點我可遵守了《弟子規》。

　　“出必告，反必面”，這可也是《弟子規》中的一句話哦！啪，啪！門一下開了。作文啪，啪！門一下關了，這嘈雜的聲音在其他人耳里聽起來很嘈雜，但在有些父母耳里，卻很悅耳，因為他們只有根據這聲音才知道他們的孩子歸與去；這個還不算什么，更嚴重的是，有的孩子出與歸，都是無聲無息的，父母全不知情，害得父母替他們干著急。我可不想做一個不孝順的孩子，我可不想和他們一樣讓父母干著急，我每次出門的時候，都會向父母報告；每次回家的時候，都會向父母報平安。這也是因為《弟子規》影響了我，帶動了我，浸染了我。感謝你，《弟子規》。

　　人的一生有很多事要做，不管時間的長短，它都不會一次性做完，就像人生的追求是永無止境的一樣，所以這時我們就會想起《弟子規》中的“居有常，業無變”，每天我們都有事要做，重要的是我們如何高效率完成；在日常生活中，自己下的決心不要輕易更改，這樣夢想才會實現。《弟子規》，謝謝你的真理！真想與你擁抱，與無形的你擁抱！因為通過你的教導使學習到了很多，因為通過你我明白了許多真理，因為你給了我精神支柱。非常謝謝你！

　　《弟子規》是一筆巨額財富，《弟子規》是一位老師，《弟子規》是一位忠心朋友，《弟子規》是我的精神支柱，成長的旅程我將與《弟子規》一同前進，發揚《弟子規》中所蘊含的精神，使自己的精神力量更加強大！

　　【篇四：我學弟子規作文】

　　總有一種力量讓我們堅強，總有一種品德讓我們高尚，它叫“自強不息，厚德載物”。為了我們的前路不再迷茫，為了道德的陽光再次溫暖每個人的臉龐，我們應認真學習《弟子規》。

　　如果仔細研讀，我們會發現《弟子規》中有很多教大家為人處世的大智慧，我們需要仔細搜尋，在認真領會中堅持去做到里面所要求的內容。

　　因此，如果在家中，父母吩咐你去做什么事時，不能推辭，要立刻去做。當然，如果換成是留守兒童的監護人安排你做點事時，也不要推辭或緩慢，否則就是不對的。

　　要講誠信，現在的中學生，考試中會看到一些舞弊現象，甚至有些成績好的學生也開始蠢蠢欲動，原因是想保住自己原先的排名，這種行為并不可取。在以后走入社會，還是依這樣方式來欺騙自己，欺騙別人，帶給自己的只有更嚴重的后果。

　　要出門時，一定要告訴父母，不讓父母擔心。現在的我們，無論去哪里，都很少告訴父母，甚至幾天不回家也不讓父母知道去了哪里，讓父母在家里擔心，這樣也是不好的，因為它會使父母傷心，使自己在鄰里的印象受影響。

　　“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。”列舉了為人子弟出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范，我們欣喜的看到，在市場經濟日益發達的今天，中華民族的傳統教育格言，再一次在青少年中引起強烈反響。

　　【篇五：我學弟子規作文】

　　《弟子規》是中華文化之瑰寶，言簡意賅之內容，精深博大之文明，是傳給后世子孫的經典著作。

　　《弟子規》是每個人培養品德修養的最佳讀本，講的是做人的準則，學學《弟子規》，便會心明眼亮，什么該做，什么不該做，心里全亮堂了。

　　在我們這一代青少年中，有很多人面對父母的要求選擇無視。

　　一次，老媽在廚房里炒菜，我在看電視，老媽看到我無所事事，便要我把冰箱里的菜拿出來，并洗干凈。當時，我裝聾作啞，心里想道：為什么不讓哥哥去？偏要我去！這時，弟弟正從書房里走出來，手上拿著書，頭深深地埋在書里，好像恨不得要把書中的知識一口吞了一樣，頓時，我覺得老弟真是一個名副其實的書呆子，他邊看嘴上還喃喃地說著什么，我問“你在讀什么啊！”他說：“我在讀《弟子規》，要不我給你念一段。”“額”“父母呼，應勿緩，父母命，行勿緩。”我問道：“這是什么意思啊？”他笑瞇瞇地對我說：“這句話的意思是父母呼喚時，我們應立即答應，不能遲緩，父母要我們去做什么事，應立即去做，不可拖延或推辭偷懶。”我呆頭呆腦地回了一句“哦”。然后，他又說：“這是做兒女的根本。”話音一落，我羞愧地低下頭，“弟弟都知道這其中的道理，而我卻……”這時，老媽又叫我了，我立即應答。

　　在我們的飲食上，也會出現挑食的毛病。

　　那次，我放學回到家，恰巧在吃晚飯，我一瞧飯桌的菜，全是不好吃的，頓時胃口全無，我對剛端菜上來的媽媽說：“老媽，怎么又是這些菜啊！弄得我沒胃口了。”可老媽卻微笑著對我說：“這菜都是你身體營養最需要的，你的身體會喜歡吃。”我聽完，立即跑到老媽面前撒嬌著說：“還是老媽對我好。”

　　每當周末在家里吃飯，我都會只盯著自己喜歡的菜，對其他菜不屑一顧，我會眼疾手快把好菜夾到碗里，老爸看到我這副狼吞虎咽的樣子，對我說：“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”我放下碗筷，呆呆地問：“這是什么意思啊！”老爸回答說：“在日常飲食中，不要挑食，也不要偏食，以免營養不良，吃東西要適可而止，不要過量，以免增加身體負擔，危害健康。”我聽完，對老爸說：“哦，我下次一定會改正的。”

　　《弟子規》是中華民族燦若星河的文化經典中一顆耀眼的明珠，凝聚了古圣先賢們的大智慧，濃縮了中華民族五千年的教育精華，熏陶了一代又一代的炎黃子孫，這一份寶貴的精神財富，在拯救當今世界的道德危機中又煥發了新的光芒。

　　我希望大家學習《弟子規》，真誠地落實《弟子規》，為實現身心和諧、家庭和諧、社會和諧的目標而努力！