《蝶戀花 送春》是一首惜春詞。全詞將春擬人，抒發傷春情懷。下面我們為大家帶來朱淑真《蝶戀花·送春》閱讀答案附賞析，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　蝶戀花 送春

　　[宋]朱淑真

　　樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處。

　　綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人苦。把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。

　　《蝶戀花 送春》注釋：

　　①猶自：仍然。

　　②“綠滿”句：在漫山遍野茂密的叢林中聽見了杜鵑的叫聲。

　　③“莫也”句：(鳥兒)莫非也因為人間的愁苦而憂愁嗎?苦：又作“意”。

　　④瀟瀟雨：暴雨、急雨。瀟瀟是雨聲。

　　(1)本詞通過三個層次，委婉細膩地抒寫對“春”的情感。請分別用三個詞語，概括這三個層次，然后再用一個詞語概括本詞的情感。

　　(2)請簡要分析“杜宇”、“黃昏”、“瀟瀟雨”這三個意象在抒情上所起的作用。

　　3.上片描寫了一個怎樣的垂楊形象?請簡要分析。(5分)

　　4.詞的下片是如何表達感情的?這樣表達的好處是什么?請簡要分析。(6分)

　　《蝶戀花 送春》閱讀答案

　　(1)層次：系春，隨春，送春;情感：惜春

　　(2)杜宇的鳴叫，是春殘(春歸)的標志，從而觸發了詞人對春之難留的愁苦情懷。 “黃昏”與“瀟瀟雨”，則通過環境的渲染，進一步強化了詞人“送春”的惜別之情。

　　3.(5分)上片描寫了一個喜愛春天，對春天的歸去依依不舍的垂楊形象。(2分)春天來到后，樓外垂楊的千萬縷枝條想要把春系住，可見其對春天的喜愛;春天離開后，垂楊不舍春的離去，便飄起柳絮跟隨著春要看它回到哪里去。詩人借垂楊含蓄地表達了自己的愛春、惜春之情。(3分)

　　4.(6分)①借物抒情(或“側面烘托”、“想象”)，(1分)前兩句作者不直接寫自己為春歸而愁，卻想象說即使無情的杜宇也因人的愁苦而發出愁啼之聲，含蓄地表現了作者的愁思之深。(2分)②借景抒情(或“融情于景”)，(1分)最后一句作者描寫黃昏時分天空飄灑的瀟瀟暮雨來表達春歸之后內心的孤寂與凄冷，含蓄蘊藉，韻味悠遠。(2分)