導(dǎo)語(yǔ):中國(guó)優(yōu)秀的經(jīng)典詩(shī)詞歌賦和小說(shuō)文學(xué)等數(shù)不勝數(shù),讀后都給人心靈啟發(fā)。以下是小編為大家整理的《黃鶴樓》教學(xué)設(shè)計(jì),希望大家喜歡,更多內(nèi)容請(qǐng)瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)并掌握“昔、鶴、萋”等生字;
2、讀悟結(jié)合,理解詩(shī)歌大意,感悟作者的思鄉(xiāng)之愁。
3、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。
教學(xué)重點(diǎn):理解詩(shī)歌大意,感悟作者思鄉(xiāng)之愁。
教學(xué)過(guò)程:
一、講述故事,導(dǎo)入新課:
課前播放《煙花三月》這首歌,學(xué)生欣賞。師問(wèn):這首歌讓你想起哪位詩(shī)人的哪首詩(shī)?(李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)學(xué)生背誦李白的其他詩(shī)歌或者別人寫(xiě)李白的詩(shī)歌,說(shuō)說(shuō)對(duì)李白的印象。師:是啊,后人都稱(chēng)李白為“詩(shī)仙”,說(shuō)“李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”。就這樣一個(gè)才華橫溢、狂放不羈的李白,卻有一個(gè)人讓他欽佩不已。想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?聽(tīng)老師給大家講個(gè)故事。
話(huà)說(shuō)李白離開(kāi)京城,準(zhǔn)備游遍祖國(guó)的名山大川。有一天,他來(lái)到了武昌的黃鶴樓。他登上了黃鶴樓,只見(jiàn)浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水,從天邊奔來(lái),又向天邊流去,江上白帆點(diǎn)點(diǎn),空中沙鷗成群,遠(yuǎn)山林木蔥蘢,岸邊繁花似錦……此情此景,不由詩(shī)興大發(fā),于是拿起毛筆準(zhǔn)備在墻上題詩(shī)一首。(這點(diǎn)古人和我們現(xiàn)代人一樣,就是愛(ài)在墻上畫(huà)。不過(guò),現(xiàn)代人畫(huà)的都是“某某到此一游”,古人更詩(shī)情畫(huà)意,人家畫(huà)的是詩(shī)。所以你將來(lái)想畫(huà)的時(shí)候,先想想自己是不是能畫(huà)出一首詩(shī)來(lái)再說(shuō)。)李白他正想寫(xiě)的時(shí)候,旁邊的一首詩(shī)吸引住了他。他仔細(xì)看了一下,還捻著胡子吟誦了一遍。李白念完這一遍后,頓時(shí),滿(mǎn)腔的詩(shī)情仿佛被兜頭一盆冷水給澆滅了。他扔下筆,大喊一聲“眼前有景道不得,崔顥題詩(shī)在上頭。”郁郁地轉(zhuǎn)身走了……
聽(tīng)了故事,知道是誰(shuí)讓他佩服不已了嗎?(崔顥)對(duì)了,今天這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首讓李白自愧不如的詩(shī)——《黃鶴樓》。(學(xué)生讀題。指導(dǎo)寫(xiě)好“鶴”字)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)黃鶴樓的了解?學(xué)生暢談,課件出示黃鶴樓的資料及圖片。“黃鶴樓,巍峨聳立于武昌蛇山的黃鶴樓,享有“天下絕景”的盛譽(yù),與湖南岳陽(yáng)樓,江西滕王閣并稱(chēng)為“江南三大名樓”。黃鶴樓瀕臨萬(wàn)里長(zhǎng)江,雄踞蛇山之巔,挺拔獨(dú)秀,輝煌瑰麗,很自然就成了名傳四海的游覽勝地。歷代名士都先后到這里游樂(lè),吟詩(shī)作賦。”
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