一、教材分析
《答謝中書書》是一篇山水小品,僅用了六十八個字,就概括了古今,包羅了四時。抒情議論,各類皆備。可謂尺幅能容千里。本文的特點首先表現(xiàn)在優(yōu)美的意境上“一切景語皆情語”。本文寫景,沒有僅僅停留在景物本身,而是抓住景物的靈魂,即大自然勃勃生機,通過高低、遠近、動靜的變化、視覺、聽覺的主體感受,來傳達自己與自己相融合的生命愉悅。另一方面,本文結(jié)構(gòu)縝密、一句一景、一景一意、次第井然。另外,這篇小品語言極富特色,以四言為主,很是整飭,最后,以長句收束,猶如滔滔急流,瀉入大海。《答謝中書書》反映了作者娛情山水的思想。雖然沒有積極進步的政治觀點,但卻以其高超的藝術(shù),創(chuàng)作了具有相當(dāng)美學(xué)價值的精品。
二、學(xué)情分析
學(xué)生雖然已經(jīng)到了八年級,但文言文基礎(chǔ)較薄弱,閱讀能力偏低,思維能力、審美能力不高,因此在教學(xué)時,必須指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上疏通文意并積累重點詞語,在理解感知的基礎(chǔ)上懸著恰當(dāng)?shù)慕嵌葘?a href="/wenxue/shige/">詩歌進行賞析,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和審美情操。
三、教學(xué)目標
1、能夠有節(jié)奏、有感情的朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生誦讀能力。
2、掌握常用文言詞語,理解文意。
3、引導(dǎo)學(xué)生品味文章畫面的精美,語言的精練,優(yōu)美的意境,
4、引導(dǎo)學(xué)生體會文中蘊含熱愛自然的思想感情。
教學(xué)重點:品味、積累寫景的優(yōu)美語言。
教學(xué)難點:理解親近自然歸隱山林的志趣,體會文中蘊含的熱愛自然思想感情。
四、課時安排:一課時
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/daxiezhongshushu/51328.htm