新的學(xué)期新的開始,同學(xué)們又回到課堂了,YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編給大家?guī)砹恕?a href="/wenxue/daxiezhongshushu/">答謝中書書》教學(xué)實(shí)錄,希望能給大家?guī)韼椭4蠹覍W(xué)習(xí)愉快。
【課前互動】
師:第一次見面,大家覺得拘束嗎?
生:不拘束。
師:老師發(fā)現(xiàn)大家都睜大了好奇的眼睛在看著我,大家是不是很想知道現(xiàn)在站在你們面前的這個(gè)陌生老師姓什名誰啊?
生:想!
師:好,那老師就來考考大家。我的姓啊就“埋伏”在下面這兩個(gè)句子里,大家來猜一猜。“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事關(guān)心”。注意哦,在這兩個(gè)句子里的某個(gè)字加起來就是老師的姓了。
生:姓關(guān)。
師:不對。別忘了還有一個(gè)句子哦。
生:鄭!
師:為什么是鄭呢?
生:關(guān)加耳,就是鄭!
師:同學(xué)們真聰明,完全正確。我啊,就姓鄭。很高興今天來到這給大家上課。也希望大家能把剛才這種積極的表現(xiàn)帶到我們的課堂中,今天啊,讓我把我的微笑留下,把大家的精彩表現(xiàn)帶走,好不好?
生:好!(不夠大聲)
師:好不好?(做出一個(gè)傾聽的姿勢)
生:好!(齊整、堅(jiān)定)
【教學(xué)過程】
一激活思維,導(dǎo)入新課
師:剛才老師是請大家動了動腦筋,現(xiàn)在啊,老師要請大家來欣賞美麗的風(fēng)景。(出示風(fēng)景圖),大家從眼前的畫面里看到了什么?
生:山,水,樹……
師:什么樣的山,什么樣的水,什么樣的樹呢?請大家來具體描繪一下你眼前的這幅畫面。
生1:翠綠的樹,清澈的水。
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