一、教學(xué)目標(biāo)

　　[知識目標(biāo)]：

　　學(xué)習(xí)文章多角度寫景、借景抒情等寫作手法。

　　[能力目標(biāo)]：

　　1、能夠有節(jié)奏、有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力;

　　2、引導(dǎo)學(xué)生品味文章畫面的精美，語言的精練，優(yōu)美的意境，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。

　　[情感目標(biāo)]：

　　品味作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。

　　二、教學(xué)重點

　　引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，品味作者的思想感情;

　　學(xué)習(xí)文章多角度寫景、借景抒情等寫作手法。

　　三、教學(xué)難點

　　理解文章優(yōu)美的意境。

　　四、教學(xué)方法

　　誦讀法、自主、合作、探究學(xué)習(xí)法;

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　六、教學(xué)過程

　　(一)、教學(xué)導(dǎo)入

　　集體背誦《三峽》后，教師導(dǎo)入：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《三峽》這篇課文后，我們領(lǐng)略到了三峽的奔放之美、清幽之美以及凄婉之美。今天我們一起來學(xué)習(xí)山水美文《答謝中書書》，再一次感受中華大地如詩如畫般的美景。

　　(二)、明確教學(xué)目標(biāo)

　　多媒體展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀。

　　(三)、朗讀訓(xùn)練

　　1、多媒體配音示范朗讀(教師提示學(xué)生注意朗讀節(jié)奏，語調(diào)，感情等);

　　2、自讀課文，提示學(xué)生注意模仿朗讀的節(jié)奏、語調(diào)、感情等;

　　3、指名朗讀課文，教師稍做點評;

　　4、分兩大組進行朗讀比賽;教師做出評價;

　　5、全班齊讀;

　　(四)、文本解讀

　　1、自主學(xué)習(xí)，整體感知課文內(nèi)容。(幻燈片出示問題)

　　教師提示：用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考：