【教學目標】
1、背誦并默寫課文
2、品味、積累寫景的優美語言
3、理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情
【教材分析】
重點:教學目標1、2
難點:教學目標3
【課前準備】
1、借助注釋工具書了解課文大意
2、查閱資料,了解陶弘景的生平
【課時安排】
一課時
【學習過程】
一、導入新課
1、讓學生齊背酈道元的《三峽》
2、教師充滿感情的導言
同學們,我們無不為三峽的雄奇險拔、清幽秀色所陶醉其實,莽莽神州,茫茫九派,高山大岳,千流百川,我們偉大的祖國哪兒不是神奇如畫呢?不信,就請你細細品讀陶弘景的寫景小品文《答謝中書書》,讀完后你一定會覺得江南的山水真是一幅清麗的山水畫,是一首流動的山水詩呢!
3、學生交流所查到的資料,教師補充
陶弘景――南北朝時期的思想家、醫學家和文字家又被稱為“山中宰相”他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡淡,為歷代寫景名作
“山中宰相”――齊高帝曾經召他進宮陪伴太子讀書后來,陶弘景遠離塵世,隱居句曲山(今茅山)他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象梁武帝繼位后,他“禮聘不出”因此,每逢有兇吉、祭祀、征討大事,朝廷都要派人進山向他請教,故稱他為“山中宰相”陶一生好松每當輕風吹拂松枝,發出“沙沙”的聲響時,他就象聽到仙樂一樣如癡如狂有時,他竟一人進山,專去聽山野松濤之聲,人又稱之“仙人”
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