【教學目標】

　　1、背誦并默寫課文

　　2、品味、積累寫景的優美語言

　　3、理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情

　　【教材分析】

　　重點：教學目標1、2

　　難點：教學目標3

　　【課前準備】

　　1、借助注釋工具書了解課文大意

　　2、查閱資料，了解陶弘景的生平

　　【課時安排】

　　一課時

　　【學習過程】

　　一、導入新課

　　1、讓學生齊背酈道元的《三峽》

　　2、教師充滿感情的導言

　　同學們，我們無不為三峽的雄奇險拔、清幽秀色所陶醉其實，莽莽神州，茫茫九派，高山大岳，千流百川，我們偉大的祖國哪兒不是神奇如畫呢?不信，就請你細細品讀陶弘景的寫景小品文《答謝中書書》，讀完后你一定會覺得江南的山水真是一幅清麗的山水畫，是一首流動的山水詩呢!

　　3、學生交流所查到的資料，教師補充

　　陶弘景――南北朝時期的思想家、醫學家和文字家又被稱為“山中宰相”他的《答謝中書書》，描繪山川秀美，清新簡淡，為歷代寫景名作

　　“山中宰相”――齊高帝曾經召他進宮陪伴太子讀書后來，陶弘景遠離塵世，隱居句曲山(今茅山)他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象梁武帝繼位后，他“禮聘不出”因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”陶一生好松每當輕風吹拂松枝，發出“沙沙”的聲響時，他就象聽到仙樂一樣如癡如狂有時，他竟一人進山，專去聽山野松濤之聲，人又稱之“仙人”