導(dǎo)語(yǔ)：《答謝中書書》反映了文學(xué)家陶弘景娛情山水的思想，是一篇描寫祖國(guó)山川的佳作。下面是小編分享的《答謝中書書》的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，歡迎閱讀!

　　答謝中書書的復(fù)習(xí)要點(diǎn)篇一：

　　答謝中書書

　　山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　解詞：

　　1.山川之美，古來共談。談：贊賞

　　2.兩岸石壁，五色交輝。交輝：交相輝映

　　3.青林翠竹，四時(shí)俱備。時(shí)：季節(jié)

　　4.曉霧將歇，猿鳥亂鳴。歇：消散

　　5.夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。頹：墜落 沉鱗：潛有在水中的魚

　　競(jìng)：爭(zhēng)相

　　6.未復(fù)有能與其奇者。與：參與，這里指欣賞

　　解句：

　　1.青林翠竹，四時(shí)俱備：青蔥的樹林，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存.

　　2.曉霧將歇，猿鳥亂鳴：拂曉的山霧即將消散，(可聽到)猿鳥此起彼伏的鳴叫聲

　　3.夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍：傍晚的太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，(可看到)潛有在水中的魚，爭(zhēng)相跳出。

　　4.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者：自從南朝的康樂謝靈運(yùn)以來，就再也沒有可以欣賞這種奇麗景色的人了。

　　答謝中書書的復(fù)習(xí)要點(diǎn)篇二：

　　一.字音

　　夕日欲頹 與其奇者

　　二.字形

　　兩岸石壁 四時(shí)俱備 夕日欲頹 沉鱗競(jìng)躍

　　與其奇者

　　三.重點(diǎn)字詞釋義

　　1.山川之美; 2.古來共談;

　　3.五色光輝; 4. 四時(shí)俱備;

　　5.曉霧將歇; 6.猿鳥亂鳴;

　　7.夕日欲頹; 8.沉鱗競(jìng)躍;

　　9.實(shí)是欲界之仙都; 10. 自康樂以來;

　　11.與其奇者;

　　四.重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯

　　1.山川之美，古來共談。

　　譯：山河景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的。

　　2. 高峰入云，清流見底。

　　譯：巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

　　3.兩岸石壁，五色交輝。

　　譯：兩岸的石壁色彩斑斕交相輝映。

　　4. 青林翠竹，四時(shí)俱備。

　　譯：青蔥的樹木，翠綠的竹林，四季常存。

　　5. 曉霧將歇，猿鳥亂鳴;

　　譯：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿猴和鳥的叫聲此起彼伏;

　　6. 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

　　譯：太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。

　　7. 實(shí)是欲界之仙都。

　　譯：這里實(shí)在是人間仙境啊。

　　8. 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　譯：自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。

　　四.文章內(nèi)容復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1.《答謝中書書》的意思：給謝中書書的一封信。

　　2.文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：山川之美，古來共談。

　　3.下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法?

　　(1)高峰入云，清流見底。(對(duì)偶)

　　(2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。(對(duì)偶、擬人，借代)

　　4.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

　　5.本文表達(dá)了作者的什么感情思想?

　　本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

　　6.全文抓住哪一個(gè)字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點(diǎn)?

　　①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥，魚兒 ③有靜有動(dòng)，有聲有色。

　　7.文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?

　　謝靈運(yùn);

　　表達(dá)了作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情，說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現(xiàn)作者以謝靈運(yùn)自比的自我欣賞和自鳴得意之情。

　　8.“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情?

　　有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。

　　9.分析“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”表達(dá)效果。

　　“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，由靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽(yáng)的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，運(yùn)用擬人的修辭手法，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。