教學(xué)目標(biāo)：

　　1．思想教育：要有意識(shí)地感受父母對(duì)自己的愛護(hù)，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人。

　　2．知識(shí)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字。

　　3．能力訓(xùn)練：

　　（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　（2）根據(jù)閱讀提示自學(xué)課文。

　　4．教學(xué)重、難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)為什么說沉默是可貴的？

教學(xué)過程：

一．板書《可貴的沉默》

　　1．誰(shuí)說說什么叫沉默？（不說話）

　　2．看到題目你有哪些問題？

　　（為什么說沉默可貴的呢？誰(shuí)沉默？在什么情況下沉默？他們沉默時(shí)的神態(tài)怎樣？沉默之后是一種什么情景呢？）

二．自由讀文，解決疑惑。

　　1．讀準(zhǔn)字音。

　　2．理解詞義。

　　異口同聲：形容很多人說同樣的話。

　　驕傲：本文是自豪的意思。

　　神氣十足：形容十分得意而傲慢的樣子。

　　左顧右盼：向左右兩邊看。

　　情緒：人從事各種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。

　　索性：直截了當(dāng)，干脆。

　　阻止：使停止行動(dòng)。

　　蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

　　依然：依舊。

　　寂然無(wú)聲：非常安靜，沒有聲音。

　　期待：期望、等待。

　　追逐：追趕。

　　沉默不語(yǔ)：不說話。

　　瞥了一下：很快地看了一下。

　　郝免：依法定程序減輕或免除對(duì)罪犯的刑罰。

　　四面八方：泛指周圍各個(gè)方面。

　　繼而：接著。

　　稚拙：幼稚笨拙。

三．默讀課文，邊讀邊想。

　　1．你從哪些句中讀出了（或體會(huì)出）什么，在邊上可做記錄。

　　2．你哪個(gè)詞、句不懂可用～做上記號(hào)。