教學(xué)目標(biāo):
1.思想教育:要有意識(shí)地感受父母對(duì)自己的愛護(hù),學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人。
2.知識(shí)要點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字。
3.能力訓(xùn)練:
(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文。
(2)根據(jù)閱讀提示自學(xué)課文。
4.教學(xué)重、難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)為什么說沉默是可貴的?
教學(xué)過程:
一.板書《可貴的沉默》
1.誰(shuí)說說什么叫沉默?(不說話)
2.看到題目你有哪些問題?
(為什么說沉默可貴的呢?誰(shuí)沉默?在什么情況下沉默?他們沉默時(shí)的神態(tài)怎樣?沉默之后是一種什么情景呢?)
二.自由讀文,解決疑惑。
1.讀準(zhǔn)字音。
2.理解詞義。
異口同聲:形容很多人說同樣的話。
驕傲:本文是自豪的意思。
神氣十足:形容十分得意而傲慢的樣子。
左顧右盼:向左右兩邊看。
情緒:人從事各種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。
索性:直截了當(dāng),干脆。
阻止:使停止行動(dòng)。
蘊(yùn)藏:蓄積而未顯露或未發(fā)掘。
依然:依舊。
寂然無(wú)聲:非常安靜,沒有聲音。
期待:期望、等待。
追逐:追趕。
沉默不語(yǔ):不說話。
瞥了一下:很快地看了一下。
郝免:依法定程序減輕或免除對(duì)罪犯的刑罰。
四面八方:泛指周圍各個(gè)方面。
繼而:接著。
稚拙:幼稚笨拙。
三.默讀課文,邊讀邊想。
1.你從哪些句中讀出了(或體會(huì)出)什么,在邊上可做記錄。
2.你哪個(gè)詞、句不懂可用~做上記號(hào)。
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