說教材

　　《春江花月夜》是選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元第一篇。這個單元學習重點是要求“置身詩境，緣景明情”，即通過把握意象、發揮想象，體會和品味中國古典詩歌特有的意境美?！洞航ㄔ乱埂纷鳛槭灼钅荏w現詩歌意境美的特點。詩人通過對春江月夜美景的描寫以及豐富的想象，將讀者引入一個情思濃郁的詩境，引領讀者感受游子、思婦兩地相望、相思之情。全詩景、情、理完美融合，既描繪了一幅月夜的美麗畫面，又表現了一種迥絕的宇宙意識，一個更深沉、更寥廓、更寧靜的境界，情韻悠長而又不乏深刻。

　　說學情

　　學生對詩歌是不陌生的，對學詩也有一定的經驗體會，但對詩歌鑒賞方法并不能系統的掌握。本詩作為選修內容，重在讓學生通過學習積累詩歌鑒賞的經驗方法，所以教學過程要注重學法指導，讓學生全程參與。

　　本詩內蘊豐厚，學生難以輕易把握，教學時我將及時點撥，引導學生探究，鼓勵學生想象和大膽質疑。

　　說教學目標(根據前面的分析設置相應的教學目標)

　　知識與技能：了解張若虛，在誦讀中初步感受詩歌。

　　過程與方法：通過想象和聯想，感受意境，體驗詩情，提高詩歌鑒賞能力。

　　情感態度與價值觀：激發學生學習古詩詞的熱情，培養學生對古典文學的熱愛之情。

　　說教學重點和難點

　　本單元主要就是學習如何通過對古典詩歌中意象的把握，發揮想象，體會和品味中國古典詩歌特有的意境美。本課也不例外，要求學生隨著詩篇的進度，循著月光的擴散，展開豐富、奇妙的想象，在腦海中再現一幅幅美麗的月下風景變幻圖，同時還要細細品味畫境中縹緲、朦朧的情思，感覺詩人感情節奏的變化和詩歌跌宕起伏的音樂美。因此設置以下重點和難點：