“ 意境” 是古典詩歌的基本范疇,本文換一種思路,不從定義概念出發,而以個案分析為主,從《春江花月夜》意境形成的過程進行具體的歷史分析。必須指出的是,這里所說的“意境”和王國維所說的“境界”不同,王氏“境界”乃指情趣之高格調,多為句摘,而“意境”不以句摘為務。從《春江花月夜》中可以看出意境的三大特點:一是,與宮體的局部的美相對,以整體性為生命,局部之間以主導特征構成有機統一。二是,空白把局部交融成整體。“言有盡而意無窮”,在言盡處是空白,也就是“不著一字”,達到“意無窮”的效果。空白中無窮之情意使分散的意象成為有機群落,空白不空。情感在空白中,含而不露,比直接抒發更藝術,尤其是在結尾處。三是,情感在空白和意象的張力中深化。四是,從讀者角度來看,空白有利于召喚讀者的經驗,使之從被動轉化為主動,在空白中自由體悟,和詩人共創共享,二者一起 “盡得風流”。
《春江花月夜》從題目到立意,都不能說是原創的,而是在樂府古題的基礎上發展起來的。原本的古題,屬于宮體詩。一般說,這種詩風由帝王倡導,以宮廷為中心流傳,故而被稱為“宮體”,內容以艷情為主,風格浮華,格調卑下。張若虛不但在題目上繼承了宮體,在技巧上也不乏直接追隨宮體之處。但是,從根本上來說,張若虛顛覆了宮體,把“春江花月夜”融入統一的情意之中,創造了整體和諧的意境。
從情感的性質來說,隋煬帝的宮廷趣味,被張若虛消解為民間的思念,就像張子容的“分明石潭里,宜照浣紗人”的西施浣紗,介于民間和貴族之間,張若虛也將之改變成游子思婦的情意,統一了“春江花月夜”的意象群落。 春江潮水連海平, 海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里, 何處春江無月明!
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