一、導(dǎo)入

　　師：這是一種朦朧的美，如夢(mèng)如幻，悲涼而又輕盈;這是一種純粹的美，超于象外，寧?kù)o而又清純;這是一種跨越時(shí)空的穿透和感動(dòng)，一切世俗的丑陋和鄙俗，都在詩(shī)意的光澤里消融;這是一場(chǎng)無聲的細(xì)雨，慢慢浸潤(rùn)著每一位讀者的心靈，匯集成河流，千年不息，一直流到遙遠(yuǎn)的未來……這就是《春江花月夜》，這就是一千年來給了無數(shù)人心靈滋養(yǎng)的充溢著大愛與大美的《春江花月夜》!這就是被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰中的頂峰”的傳世名作《春江花月夜》

　　有人說，夜深人靜時(shí)讀《春江花月夜》，便感覺塵世的喧囂、生活的勞累遠(yuǎn)我而去，一種寧?kù)o、一種溫馨，便如柔柔春水浸潤(rùn)著心田。江畔柳絲在夜風(fēng)的吹拂下婆娑起舞，花草在微風(fēng)的撫摸下含笑點(diǎn)頭，木槳打碎了江中魚船的倒影，水波托著那蕩漾的輕舟……

　　今天，就讓我們也一起融進(jìn)這片神奇的境界，去共同感受這份優(yōu)雅與華美吧。

　　請(qǐng)大家打開書本，用自己的心，去靜靜品讀這首傳唱千古的詩(shī)歌。

　　二、品讀

　　(生默讀5分鐘)

　　師：當(dāng)我們?nèi)硇耐度氲健洞航』ㄔ乱埂返囊髡b之中時(shí)，同學(xué)們從詩(shī)歌中讀出了什么?感受到了什么呢?請(qǐng)同桌之間簡(jiǎn)單交流。(生交流)

　　師：哪位同學(xué)愿意說說，心中有些什么樣的感覺?

　　生1：天空中只有一輪明月，大大的，再?zèng)]有其他任何東西。明月映照下，江水澄澈，江上沒有帆，沒有任何東西，只有無邊的空闊……

　　師：你讀出了一種遼闊和寂靜。

　　生2：除了天空中一輪皎潔的月，我還看到了淡淡的霧氣，這霧氣在江面上輕輕飄蕩著，時(shí)有時(shí)無。天地因此顯得格外的空曠、寂寞。

　　師：你在遼闊和寂寞之上，還讀出了縹緲，讀出了靈動(dòng)。

　　生3：月亮很亮很高，一個(gè)人很孤獨(dú)……

　　師：誰(shuí)?這個(gè)人是誰(shuí)?

　　生3：作者。

　　師：作者嗎?

　　生3：是……抒情主人公。應(yīng)該在初春季節(jié)，還比較寒涼，抒情主人公一個(gè)人靜靜地佇立在長(zhǎng)江邊上，一會(huì)兒仰頭望月，一會(huì)兒低頭觀水。他由這孤獨(dú)的月和流淌的春水，想到了家鄉(xiāng)，想到了歷史，想到了人生，心中充滿了憂傷。

　　師：你的感覺很細(xì)膩，有景有情，很好!

　　生4：我的感覺是：一葉扁舟在江面上輕輕地飄蕩著;扁舟的上方，是一輪大大的月亮;而扁舟所置身的，是開闊的江面，江水滾滾，把月亮揉碎了，波光粼粼……

　　師：多美的一種意境啊。小舟如犁鏵，將大江耕碎了，將月光揉碎了。