引導語：詩篇意境空明，纏綿悱惻，詞清語麗，韻調優美，作者以富有生活氣息的清麗之筆，創造性地再現了江南春夜的景色。下面請欣賞小編帶來的《春江花月夜》情感分析部分，的供大家參閱，更多內容，請關注應屆畢業生文學網(http://www.nvnqwx.com/wenxue)。

《春江花月夜》情感分析一

　　作者抓住揚州南郊曲江或更南揚子津一帶月下夜景中最動人的五種事物：春、江、花、月、夜.作者更是透著對生活美好的向往把揚州的景色以文字表達出來.整篇詩由景、情、理依次展開,第一部分寫了春江的美景.第二部分寫了面對江月由此產生的感慨.第三部分寫了人間思婦游子的離愁別緒.詩人入手擒題,一開篇便就題生發,勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海,月共潮生.這里的“海”是虛指.江潮浩瀚無垠,仿佛和大海連在一起,氣勢宏偉.這時一輪明月隨潮涌生,景象壯觀.一個“生”字,就賦予了明月與潮水以活潑的生命.

　　清明澄澈的天地宇宙,仿佛使人進入了一個純凈世界,這就自然地引起了詩人的遐思冥想：“江畔何人初見月?江月何年初照人?”詩人神思飛躍,但又緊緊聯系著人生,探索著人生的哲理與宇宙的奧秘.

　　詩人雖有對人生短暫的感傷,但并不是頹廢與絕望,而是緣于對人生的追求與熱愛.全詩的基調是“哀而不傷”,使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響.“不知江月待何人,但見長江送流水”,這是緊承上一句的“只相似”而來的.人生代代相繼,江月年年如此.一輪孤月徘徊中天,象是等待著什么人似的,卻又永遠不能如愿.月光下,只有大江急流,奔騰遠去.隨著江水的流動,詩篇遂生波瀾,將詩情推向更深遠的境界.江月有恨,流水無情,詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉到了人生圖象,引出下半篇男女相思的離愁別恨.“白云”四句總寫在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情.“白云”、“青楓浦”托物寓情.白云飄忽,象征“扁舟子”的行蹤不定.“青楓浦”為地名,但“楓”“浦”在詩中又常用為感別的景物、處所.“誰家”“何處”二句互文見義,正因不止一家、一處有離愁別恨,詩人才提出這樣的設問,一種相思,牽出兩地離愁,一往一復,詩情蕩漾,曲折有致.以下“可憐”八句承“何處”句,寫思婦對離人的懷念.

　　《春江花月夜》在思想與藝術上都超越了以前那些單純模山范水的景物詩,“羨宇宙之無窮,哀吾生之須臾”的哲理詩,抒兒女別情離緒的愛情詩.詩人將這些屢見不鮮的傳統題材,注入了新的含義,融詩情、畫意、哲理為一體,憑借對春江花月夜的描繪,盡情贊嘆大自然的奇麗景色,謳歌人間純潔的愛情,把對游子思婦的同情心擴大開來,與對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探索結合起來,從而匯成一種情、景、理水乳交溶的幽美而邈遠的意境.詩人將深邃美麗的藝術世界特意隱藏在惝恍迷離的藝術氛圍之中,整首詩篇仿佛籠罩在一片空靈而迷茫的月色里,吸引著讀者去探尋其中美的真諦.