俗語(yǔ)說(shuō):話說(shuō)三遍淡如水。這已經(jīng)不知是第幾次在博客中提起遲子建。但,如果不再提及,就會(huì)感覺(jué)有件事還沒(méi)有完成一般。幾乎所有的人,大概從小學(xué)起,都會(huì)被語(yǔ)文老師安排同樣的作業(yè),就是寫(xiě)讀后感或觀后感。比如讀一篇文章或一本書(shū)之后的感想,比如看一場(chǎng)電影或參觀一個(gè)地方之后的感想,如果深刻一點(diǎn)的,老師也會(huì)安排寫(xiě)《記一次春游》或《記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)》,總之,被如此教化的一代的我們,總是會(huì)在做完一件事后,留下些對(duì)他的感想,久而久之,如果真的沒(méi)有感想那便是不對(duì)的了。
讀完這本書(shū)有點(diǎn)久了,但對(duì)它的感想似乎還沒(méi)有認(rèn)真梳理過(guò),所以,借著這個(gè)陰雨連天的午后,一杯茶,一個(gè)人,一臺(tái)電腦,一點(diǎn)感受。
《遲子建散文》是前不久爸爸推薦給我的。
以前上學(xué)時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)她,就連扉頁(yè)的照片也似曾相識(shí)一般,感覺(jué)無(wú)比親切。遲的蛻變幾乎有點(diǎn)傳奇,十分像丑小鴨變成白天鵝的故事,但又不完全是,因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)具備了白天鵝所有素質(zhì)的丑小鴨。當(dāng)有一天,她借著東風(fēng)飛起來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有人懷疑她的能力。
她是在比我少女時(shí)生活的北方小城還要北、還要小的地方走出來(lái)的一位優(yōu)秀作家,她生活的地方有個(gè)美麗的名字叫北極村。對(duì)于北極村的了解,大多原于最初的想像,就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的人對(duì)大海的想像,沒(méi)見(jiàn)過(guò)玉龍雪山而對(duì)雪山的想像那樣,我沒(méi)有去過(guò)北極村,但那里的一切,似乎還好好的保存在兒時(shí)最初的記憶中。
那里應(yīng)該一年中有大半時(shí)間處在冰雪期的,那里的冬天應(yīng)該有一望無(wú)際的皚皚白雪,那里的夏天應(yīng)該有連綿不斷的蒼翠的原始森林,那里就是中國(guó)北陲的一個(gè)小村莊,寂寞而遙遠(yuǎn)。小村莊只有百十戶人家,靠種地、獵魚(yú)和伐木生活,家家有院,戶戶相連。清晨,開(kāi)始勞作,飯口時(shí),又見(jiàn)炊煙。小村的人民就過(guò)著這種平靜而滿足的生活。遲就是在這個(gè)村子里度完自己的童年和少女時(shí)光。
八十年代初期,遲考取了大興安嶺師范學(xué)校,從北極村中走了出來(lái)。在大興安嶺地區(qū),師范院校位于首府。所以,她的家庭應(yīng)該是北極村里極讓人羨慕的。那個(gè)學(xué)校就在離我家不太遠(yuǎn)的地方,那所學(xué)校若干年之后成為我最好的朋友寧的母校,所以,對(duì)于遲子建,我有隔外的親切和欽佩。她師范畢業(yè)后就讀于北京師范大學(xué)與魯迅文學(xué)院研究生班,后一直在黑龍江作協(xié)工作,至今以為黑龍江作協(xié)的副會(huì)長(zhǎng)。
所以,前文中之所以稱她為傳奇,就是因?yàn)樗髞?lái)的成就。她不但讀了研究生,進(jìn)入黑龍江作協(xié),而且長(zhǎng)居哈爾濱,因工作無(wú)數(shù)次出訪他國(guó),成為推動(dòng)黑土地文化交流的工作者。遲先后出版了幾百萬(wàn)字的作品,并多次獲獎(jiǎng)。作品無(wú)法一一細(xì)數(shù),但她的傾心之作《額爾古納河右岸》獲得了茅盾(如果沒(méi)記錯(cuò)的話應(yīng)該是茅盾)文學(xué)獎(jiǎng),這是她奉獻(xiàn)給生活在北方的那群游獵民族最好的禮物。也是第一部反應(yīng)額爾古納河原住民生活習(xí)性和民族文化的小說(shuō)。
我始終認(rèn)為,一個(gè)心懷故鄉(xiāng),腳踏黑土,望眼親情的人,無(wú)論有怎么樣的文學(xué)造詣,她所寫(xiě)出來(lái)的文字都是飽滿的,她所歌唱的都是動(dòng)聽(tīng)的,她所抒發(fā)的都是最自然、最親切、最樸實(shí)無(wú)華的。讀遲的散文,從她的文字中,體會(huì)更多的是一種北方人那種質(zhì)樸的感情,對(duì)于黑土的熱愛(ài),對(duì)于蒼茫雪原的落日,對(duì)于遠(yuǎn)山近水的呼喚,對(duì)于風(fēng)土人情的理解,對(duì)于生活之中的平淡與真善,都是那么的接近于真實(shí)。我喜歡這種文字,沒(méi)有矯情,沒(méi)有曖昧,一切都娓娓動(dòng)聽(tīng)。
散文中,無(wú)論是對(duì)異國(guó)風(fēng)情的描寫(xiě),還是對(duì)故鄉(xiāng)山水的懷念,對(duì)奇異風(fēng)情、異國(guó)文化,對(duì)遠(yuǎn)山,對(duì)河流,對(duì)日落,和故鄉(xiāng)窗前的河岸,對(duì)逝去的舊時(shí)光,都是飽蘸著那一點(diǎn)無(wú)華的女人的風(fēng)情去感懷一切。書(shū)中,無(wú)論是對(duì)自己內(nèi)心的刨析還是對(duì)身邊事物的看法,遲都能以安祥的態(tài)度處之,我想,這和她從小生活的北極村有極大的關(guān)系,那里的山水養(yǎng)育了這樣的一個(gè)平靜而安祥的人。
之所以這樣喜愛(ài)她,或許是因?yàn)樽约旱乃叫摹N沂悄敲纯是笏盐規(guī)Щ氐侥且黄眹?guó)的風(fēng)情之中。或獨(dú)行在昏黃的街燈下,迎著漫天飛舞的雪花,抬起雙手,留一片晶瑩在心間,回到少女時(shí)的心境,雖然漫冬寒冷,但內(nèi)心充滿了希望與熱情。或某個(gè)夏天,沒(méi)有知了的北方盛夏,與好友歡并肩而行,說(shuō)著天馬行空的話,戀戀不舍的分手各自回家。這些小細(xì)節(jié)就像此時(shí)無(wú)處不在的雨水一樣,浸濕了我,浸濕了我的世界。
寫(xiě)完上面的話,我依然是一個(gè)好學(xué)生。我按照語(yǔ)文教師的要求,對(duì)讀完《遲子建散文》而留下了一篇讀后感。這樣的閱讀才是圓滿的。以后,依然尋著此時(shí)的心境,對(duì)那些給予我方向、照亮我心田的文章及一切,留下,我的讀后感。
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