引導(dǎo)語：母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。

《龍眼與傘》讀后感一

　　遲子建這篇《龍眼與傘》寫的是“深深的母愛”。我推想，她構(gòu)思這篇散文時，想到了兩個故事，一個母親在一個春雪天給她送傘，另一個是聽一位老師講的，說的是一位母親想把很難得的龍眼帶給兒子。貫串前一個故事的物件是“傘”，貫串后一個故事的道具是“龍眼”。無論是傘，抑或龍眼，都凝聚著母親的愛。作者重點(diǎn)寫的應(yīng)該是第一個故事，這個故事中的母親“把陰晦留給自己”，“把晴朗留給兒女”。文題中的龍眼、傘，象征著母愛。這篇散文還貫串著作者的一個重大行動。第一個故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫作長篇《額爾古納河右岸》之時，是四月中旬的一個下午;第二個故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時，是春光融融的五月天。

　　有幾個句子比較美。

　　“它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。”用擬人寫大興安嶺春天的雪花飛舞的愜意自如的姿態(tài)，生動形象。

　　“站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。”看春雪，猶如看“老天上演的一部寬銀幕的黑白電影”，比喻很是精彩!

　　“這個現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓龃貉┑脑煸L，而有了虛構(gòu)的意味。”匪夷所思的想象!春雪中的世界是另一個世界，有別于現(xiàn)實(shí)的世界。

　　“我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。”化無情為有情，流露出作者深深的愧意!