《采薇》看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術感染力。下面是《采薇》課文說課稿，和小編一起來看一下吧。

　　1教學目標

　　【教學目標】

　　熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思想內容

　　2重點難點

　　【教學重點】疏通課文，鑒賞課文的思想內容和藝術形式

　　【教學難點】疏通詩句，體會抒情主人公復雜的情感

　　3教學過程

　　 3.1 第一學時 教學活動 活動1【講授】采薇

　　【教學過程】

　　一、創設情境、導入新課

　　1、寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行道路崎嶇，又饑又渴;邊關漸遠，鄉關漸近此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集艱苦的軍旅生活，激烈的戰斗場面，無數次的登高望歸的情景，一幕幕在眼前重現《采薇》，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作

　　2、翻開人類幾千年的文明史，你會發現，歷史的年輪，并不總是從溫馨寧靜的田園中穿過，而常常碾壓著累累尸骨前行不管你對它懷有什么樣的情感，戰爭這個巨大的幽靈，一直伴隨人類成長的歷史于是，戰爭，一直是人類文學的一個永恒話題現在，我們來學習《小雅·采薇》去感受幾千年前的古人對戰爭含辛茹苦的咀嚼，去感受積淀在其中的真切復雜的人生百味

　　二、整體感知

　　1、檢測預習

　　(1)字音

　　玁狁(xiǎnyǔn) 不遑(huáng) 孔疚(jiù) 靡盬(mígǔ )