《采薇》不僅表明個體對自己生存處境的真切關(guān)注，也表明了個體的自我意識和意志。對憂傷和痛苦的表也不僅僅是一種無助的感嘆和哀傷，而且也是表達(dá)不甘于忍受比傷和痛苦、不甘于向命運(yùn)屈服的一種特有方式。它所要告訴我們的無我憂傷，我痛苦，我無助，但我不愿，我不服，我也有自己的向往和追求，有自己的價值和尊嚴(yán)。下面是yjbys小編分享的采薇課文教案，更多內(nèi)容請訪問(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　《采薇》是人教版必修2第二單元中第四課的一首詩歌，它選自《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴之什》，以其傳神的人物刻畫、獨(dú)特的場面描寫及真摯的思鄉(xiāng)之情歷來為人們所稱道。本課擬采用讓學(xué)生通過多種朗讀方式，并結(jié)合小組合作探究等方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 知識與技能

　　(1) 了解《詩經(jīng)》的相關(guān)知識(內(nèi)容、寫法、地位和作用);

　　(2) 掌握全詩中的通假字、詞類活用現(xiàn)象;

　　(3) 掌握《詩經(jīng)》中賦、比、興的藝術(shù)手法和重章疊句、反復(fù)詠嘆的句式特點(diǎn);

　　(4) 能夠熟讀全詩，并能夠背誦末章;

　　2. 過程與方法

　　(1) 通過學(xué)生課下搜集資料，結(jié)合教師補(bǔ)充，體驗(yàn)文學(xué)知識積累的過程;

　　(2) 通過小組合作，自主分析本詩，討論總結(jié)出本詩的藝術(shù)特點(diǎn)，體驗(yàn)和感悟探究的一般過程;

　　3. 情感態(tài)度與價值觀

　　(1) 了解本詩的寫作內(nèi)容，體會本詩中征夫的思鄉(xiāng)之情，理解其對戰(zhàn)爭的厭惡之感。激發(fā)學(xué)生們熱愛和平，反對戰(zhàn)爭的愛國情感;

　　(2)初步了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生們關(guān)注現(xiàn)實(shí)、干預(yù)現(xiàn)實(shí)的情感。