兒子的創意

　　畢淑敏

　　兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：我準備到日本旅游一次。因為他經常異想天開，我置之不理。

　　他說：咦，你為什么不表態？難道不覺得我很勇敢嗎？

　　我說：是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧，還得有錢。

　　他很鄭重地說：這上面寫著，舉辦一個有關宗教博物館建筑的創意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游。說著，把一本海外刊物遞給我。

　　我看也不看地說：關于宗教，你懂得多少？關于建筑，你懂得多少？金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧。

　　他毫不氣餒地說：可是我有創意啊，比如這個博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如這個博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如這個博物館里可以播放佛教音樂，您從少林寺帶回的菩薩曲，聽的時候就讓人感到很寧靜。比如

　　我打斷他說：別比如了，像你這樣布置起來，我想起了舊社會的天橋。人家征的是建筑創意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨特的風格。我記得你小時候連積木都搭不好，還奢談什么建筑！

　　十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下

　　我說：噢，那不成了地下宮殿？

　　兒子不理我，遐想著說：博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在，產生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會有人的自豪感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索他在空中比畫了一個上大下小的圖形。

　　我不客氣地打斷他：挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊。你想過沒有？再說什么樣的建筑材料可以長久地保持你所要求的透明度？還有你設計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！反正我是不敢上這種喇叭形梯子的。還有

　　兒子擺擺手說：媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們需要解決的問題，不關我的創意。媽媽，您知道什么是創意嗎？那就是最富于創造性的意見啊。

　　我嘆了一口氣說：好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學生來說，我以為最好的創意莫過于一個好成績了。

　　兒子在電腦上完成了他的創意。付郵之前，我說：可以讓我看看你的完成稿嗎？

　　他翻了我一眼說：您是評委嗎？

　　我只好一笑了之。

　　很長時間過去了，在我們幾乎將這事淡忘的時候，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為先生的大信封。

　　他看了一眼地址，是那家征文發起部門寄來的。兒子對我說：媽媽，猜猜信里有什么？

　　我說：一封感謝信。所有的投稿者都會得到的答案。

　　兒子說：我猜是一張飛往東京的機票。

　　我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發獎儀式。

　　兒子苦惱地說：現在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎者。

　　我說：還不死心啊？邀請你參加發獎儀式，已是天大的面子。我想，這同我們這兒的電視劇友情出演一樣，烘托氣氛，以壯聲威，是助興之舉。

　　兒子思忖著說：媽，您說這發獎會不會像奧斯卡獎一樣，給所有可能獲獎的人都發請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主？

　　我說：一個建筑獎恐怕不會像電影獎那樣張揚。別想那么多了，重要的在于你已參與。

　　兒子皺起眉頭說：參與固然重要，得獎也很重要。

　　我說：對于你現在最重要的是做作業。

　　當我們把這件事完全忘記的時候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加那天隆重的發獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創意銀牌獎，獎牌及獎金他們設法轉來。

　　兒子放學回來，還沒摘書包，我就把信給他。

　　他看了一眼，然后淡淡地說：銀牌啊？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧。

　　我瞠目結舌。停了一會兒才問他：你為什么這么想到日本去呢？

　　他立刻來了精神，興致勃勃地說：日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。