一、教材分析

　　這篇課文是著名作家畢淑敏寫(xiě)的。它以母親“我”的心理活動(dòng)為主線，表達(dá)了一種別樣的母愛(ài)，并讓孩子懂得母親的“苦心”。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解母親的心理變化過(guò)程。

　　2、理解母親的“良苦用心”。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　理解母子的心理變化

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一)揭題導(dǎo)課

　　1、欣賞詩(shī)歌楊慎的《臨江仙》

　　2、導(dǎo)語(yǔ)：生活中有許多成功與失敗。就像有陽(yáng)光就會(huì)有陰影一樣。那么該如何面對(duì)這些成敗得失呢，今天我們就來(lái)看一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的……剝豆子!大賽!”

　　3、揭題《剝豆》，讀課題。

　　4、正音：剝是多音字。這里應(yīng)該讀哪個(gè)音?師解釋：去皮去殼時(shí)念bāo。

　　(二)初讀課文，輸理脈絡(luò)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀通讀順課文，并想一想課文主要講了什么內(nèi)容?(指名說(shuō))

　　這是一場(chǎng)不公平的比賽，兒子還是接受挑戰(zhàn)。哪里覺(jué)得不公平?

　　2、檢查字詞：老師覺(jué)得課文中有兩個(gè)詞語(yǔ)特別難，我來(lái)檢查一下：

　　斂聲息語(yǔ) 瞻前顧后

　　3、讀詞。出示句子，讀讀句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)斂聲息語(yǔ)是什么意思?

　　(1)他們母子倆斂聲息語(yǔ)地在做什么?

　　(2)文中的節(jié)奏是怎樣的?引出：手起豆落、眼動(dòng)手剝

　　(3)齊讀詞語(yǔ)。

　　(三)理解母子的心理變化過(guò)程

　　1、此時(shí)手起豆落，一片安靜。母親和兒子都在想些什么呢?請(qǐng)找出母親心理變化的句子。讀一讀