引導(dǎo)語:冰心是中國現(xiàn)代著名女作家,她的散文具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,比自己小說和詩歌取得更高的成就。我們一起來了解一些關(guān)于冰心的故事吧。
漸入讀書佳境
冰心自小是個(gè)聰穎異常的女孩子,4歲的時(shí)候就跟著母親認(rèn)字片。但是,單個(gè)的字片滿足不了冰心的求知欲,她更感興趣的是那些有人物、有情節(jié)、悲歡離合的故事。于是,在刮風(fēng)下雨的天氣,她不到海邊去的時(shí)候就糾纏住母親或奶娘,請她們講《老虎姨》,講《蛇郎》,講《牛郎織女》,講《梁山伯與祝英臺》等故事。
1906年,她的大弟弟謝為涵出世了。她的母親沒有時(shí)間再擔(dān)任她的啟蒙老師,于是就把這個(gè)職務(wù)讓給了冰心的舅舅楊子敬先生。
楊子敬先生是冰心父親的文書,同盟會(huì)員,全家和冰心家居住在一起。他的思想很開明,當(dāng)他知道小冰心愛聽故事后,每天晚飯之后他都給冰心講。冰心從舅舅的嘴里,第一次聽到了美國作家斯陀夫人的小說《黑奴吁天錄》,美國南部黑奴的悲慘命運(yùn)和他們勇敢抗?fàn)幍墓适拢贡募?dòng)不已,總是“緊握著眼淚濕透的手絹,在枕上翻來覆去,久久不能入寐”。
也是從舅舅的嘴里,冰心第一次聽到了《三國志》的故事。這個(gè)小女孩,竟然覺得刀光劍影的三國故事比兒女情長的牛郎織女痛快得多。她聽得入了迷,晚上不肯睡覺,奶娘勸著哄著她,還是不愿意脫鞋解衣。
為了討得舅舅的歡心以便舅舅能給她講更多有意思的故事,白天的時(shí)候,冰心更加勤奮地學(xué)習(xí)了。可是舅舅是有工作的人,公務(wù)一忙,晚上就顧不上給冰心講故事。每逢這種時(shí)候,冰心就急得像熱鍋上的螞蟻一樣。有時(shí)舅舅竟然一連間斷了五六個(gè)晚上不給冰心講故事,這個(gè)文靜的小姑娘,急得天天晚上在舅舅的書桌旁邊徘徊。然而這個(gè)狠心的舅舅,竟粗心地埋頭于自己的公務(wù)之中,不接受外甥女兒的暗示。每當(dāng)冰心急于要知道故事的發(fā)展,沒辦法,只得自己拿起《三國志》來邊猜邊看。有的字她實(shí)在不認(rèn)識,但是因?yàn)榉磸?fù)出現(xiàn),字義居然被她猜著了。她就這樣又猜又看,又看又猜,囫圇吞棗,一知半解地讀下去,越讀越有興趣,居然把偌大的一本《三國志》一口氣看完了。
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