教學目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.搜集有關友誼的名言,懂得友誼的珍貴。
3.培養學生團結友愛的精神。
教學準備
搜集與了解冰心的作品。
教材簡析
本文可以算是冰心的友誼篇。她在這篇通訊里,以柔美細膩的筆調,委婉含蓄的手法和清麗的語言,向小朋友談了友誼的重要、交友的藝術。肯耕種的才有收獲,能貢獻的才配接受使你墮落,消沉的,不是你的好朋友。同時也要警惕,你是否在使你的朋友積極向上不要只想你能從朋友那里得到什么,也要想你的朋友能從你這里得到什么等等,一系列富有哲理的精辟見解,對于今天的小朋友以至于年輕人,仍有很重要的參考價值。
本文是一篇書信體的散文,充分體現了冰心創作向來信守須其自來,不以力構的原則,信筆揮灑,情至文生,意到筆隨,自然天成。信一開頭,就提出讓我們來談友誼,指出友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣,然后說到友誼的重要:崇高理想的實現、艱巨事業的創立、偉大藝術的產生,都是志同道合的朋友共同努力,相互切磋的結果。接著說到交友的藝術,冰心以情為至交密友的先決條件。既強調朋友間志趣相投、同道精進的意義,又重視友伴中性格互補、殊途同歸的價值,視友情為大海中的燈塔,沙漠里的綠洲,人生路上并肩攜手,載欣載奔的精神動力。
本文有許多關于友誼的精辟話語,寫作上運用了排比、比喻等多種修辭手法。教學的重點是抓住優美詞句,增進對友誼的理解。學習運用多種修辭手法表情達意的方法。
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