教學目標

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．搜集有關友誼的名言，懂得友誼的珍貴。

　　3．培養學生團結友愛的精神。

　　教學準備

　　搜集與了解冰心的作品。

　　搜集關于友誼的名人故事，名人名言、詩詞。

　　教材簡析

　　本文可以算是冰心的友誼篇。她在這篇通訊里，以柔美細膩的筆調，委婉含蓄的手法和清麗的語言，向小朋友談了友誼的重要、交友的藝術。肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受使你墮落，消沉的，不是你的好朋友。同時也要警惕，你是否在使你的朋友積極向上不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么等等，一系列富有哲理的精辟見解，對于今天的小朋友以至于年輕人，仍有很重要的參考價值。

　　本文是一篇書信體的散文，充分體現了冰心創作向來信守須其自來，不以力構的原則，信筆揮灑，情至文生，意到筆隨，自然天成。信一開頭，就提出讓我們來談友誼，指出友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緣，然后說到友誼的重要：崇高理想的實現、艱巨事業的創立、偉大藝術的產生，都是志同道合的朋友共同努力，相互切磋的結果。接著說到交友的藝術，冰心以情為至交密友的先決條件。既強調朋友間志趣相投、同道精進的意義，又重視友伴中性格互補、殊途同歸的價值，視友情為大海中的燈塔，沙漠里的綠洲，人生路上并肩攜手，載欣載奔的精神動力。

　　本文有許多關于友誼的精辟話語，寫作上運用了排比、比喻等多種修辭手法。教學的重點是抓住優美詞句，增進對友誼的理解。學習運用多種修辭手法表情達意的方法。