《邊城》是中國現(xiàn)代作家沈從文的代表作,是我國現(xiàn)代文學(xué)史上一部優(yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說,被譽為“現(xiàn)代文學(xué)史上最純凈的一個小說文本”。下面我們?yōu)槟銕砩驈奈摹哆叧恰饭_課教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　《邊城》公開課教案

　　三維目標(biāo)：

　　知識與技能

　　1.通過人物的語言描寫、心理描寫，培養(yǎng)語言鑒賞能力并認識翠翠、爺爺?shù)茸髌分械娜宋镄蜗蟆?/p>

　　2.通過分析人物及環(huán)境來把握文章的主題。

　　過程與方法

　　1.泛讀與精讀相結(jié)合，以學(xué)生的閱讀發(fā)現(xiàn)為線索，教師的閱讀提示為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生整合閱讀信息的能力。

　　2.閱讀興趣的激發(fā)與閱讀結(jié)論的歸納相結(jié)合，幫助學(xué)生形成自己對作品的閱讀觀點。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1.領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。

　　2.通過解析古老的風(fēng)俗習(xí)慣、質(zhì)樸的人物性格，師生共同探究出作品的主題。

　　教學(xué)重點：

　　感受風(fēng)俗美、人情美、語言美。

　　教學(xué)難點：

　　剖析古老的風(fēng)俗習(xí)慣、質(zhì)樸的人物性格，探究出作品的主題

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　課時安排：

　　1課時