《邊城》是沈從文的一部中篇小說，這是沈從文的小說代表作。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)怼哆叧恰饭_課教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　《邊城》公開課教案

　　知識與技能

　　1.通過人物的語言描寫、心理描寫，培養(yǎng)語言鑒賞能力并認識翠翠、爺爺?shù)茸髌分械娜宋镄蜗蟆?/p>

　　2.通過分析人物及環(huán)境來把握文章的主題。

　　過程與方法

　　1.泛讀與精讀相結合，以學生的閱讀發(fā)現(xiàn)為線索，教師的閱讀提示為指導，培養(yǎng)學生整合閱讀信息的能力。

　　2.閱讀興趣的激發(fā)與閱讀結論的歸納相結合，幫助學生形成自己對作品的閱讀觀點。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1.領略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。

　　2.通過解析古老的風俗習慣、質(zhì)樸的人物性格，師生共同探究出作品的主題。

　　教學重點：感受風俗美、人情美、語言美。

　　教學難點：剖析古老的風俗習慣、質(zhì)樸的人物性格，探究出作品的主題

　　教具準備：多媒體課件

　　課時安排：1課時

　　教學過程 :

　　一、導入新課

　　上課之前，問同學們一個問題，前一段時間網(wǎng)上流行一句話“世界那么大，我想去看看”，我想問一問同學們，如果有機會，你想去哪兒看看?(生自由回答)看的出來。同學們想去看的地方太多了。如果問我的話，我必去的一個地方就是沈從文筆下的“邊城”。“邊城”在哪兒呢?就是今天的湘西鳳凰。本節(jié)課，我們就一起走進邊城，去領略一下那里的別樣魅力。