一、寫作背景

　　《背影》是作者在清華大學任教時寫的，它描寫了在祖母亡故回家奔喪之后與父親在車站上別離時的情景，反映了北洋軍閥統治下的黑暗現實。作者憑著自己敏銳的洞察力，看透了時代和社會的沉疴，將哀傷和憤懣凝聚于筆端，淋漓盡致地勾勒出父親的背影，描繪出自家光景慘淡的圖畫。在這幅圖畫中展示了小資產階級和知識分子在中外反動派的殘酷壓榨下朝不保夕的苦況，深刻地反映了這一時期處在社會下層的小私有者日趨破產的真實生活。表達了在艱難環境中父愛子、子愛父的真摯感情。作品通過這種描寫父子之情的藝術閃光，照出了當時社會的黑暗，照出了當時社會人與人之間關系的冷酷。

　　二、整篇文章的框架結構 第1自然段總領全文，全文還應該包括四個大段：1.父親的卸職和奔喪，地點在徐州。(第2自然段)2.父親辦喪事和要到南京謀職，地點在揚州。(第3自然段)3.父親送我北去，地點在浦口。(第4、5、6自然段)4.父親給我來信，地點在北京。(第7自然段) “ 送我北去”一段是本層結構的主體。為了突現這個主體，作者先用了兩個自然段的篇幅，遠處落筆，一路寫來，為送別的體文字，制造了氣氛。作者先寫祖母去世，父親失業，回家奔喪。這就是說，父親是在老境頹唐、東奔西走的情況下，送我北的。維其如此，父親在送我之時愈是對我關懷備至、細心熱切，他為我所做的內心犧牲就愈大，因而他的愛子之心就愈見其深沉。由此看來，1、2自然段為突現主體作了必不可少的鋪墊。主體文字后的第4自然段，寫了作者在淚光中仿佛重睹父親的背影，這是變換地址再現主體部分的旋律，形成了余韻，同樣對主體結構起到突現作用。

　　(一)“送我北上”一段文章的結構包括四段：1.父親決定送我。(第4自然段)2.父親送我過江進站上車。(第5自然段)3.父親給我買橘子。(第6自然段大部)4.父親與我告別。(第7自然尾) “買橘子”一段是本層結構的主體，一、二兩段是前導，第四段是尾聲。為了突現第三段的主體文字，作者也花了兩個大段的篇幅，緊承上文，順次寫來，備細述說，自然引出了父親給我買橘子的一段主體文字。買橘子一段主體文字之后，作者也寫到了父親告別后的背影，這同樣是在主體文字之后，形成余韻，對結構主體起了突現作用。，“透視”出了父親愛惜兒子的真情，從而使文章放射出奪人的藝術魅力。

　　(二)注意父親攀上月臺的特寫鏡頭──這就是父親攀上月臺的一幅獨立的畫面：1.父親兩手攀著上面;2.兩腳再向上縮;3.身子向左微傾;4.顯出努力的樣子。顯然，為了突現這幅畫面，作者進行了細致的描摹。先是父親的手、腳、身子等幾個點，之后是全身的努力。從而把父親舉手投足的形象永遠地印在讀者心中。同時，作者還賦予了人物以灰暗的背影、悲涼的色調，從而加強了對主題的表現力。