【課內探究案】

　　1、略。

　　2、略。

　　3、交代父子處境，渲染一種悲涼氣氛，為寫“背影”作鋪墊。

　　4、語言描寫、肖像描寫、動作描寫。動詞略。表現了父親過鐵道買橘子時的艱難，更好地突出了父親的愛子深情。

　　5、怕他看見擔心，怕別人看見笑話。

　　6、結構：照應了“我的淚很快地流下來”。內容：表明第二次流淚，突出了離別時作者對父親的依戀、感激和敬愛之情。用這句話作結，增添了背影的感人力量，突出了父愛情深。

　　7、“背影”是父親在特定環境中的特殊形象。父親老境的頹唐、心情的憂郁、父愛的真摯等，都可以通過“背影”真切地表現出來。意蘊豐富、耐人尋味。

　　8、略。

　　9、略。

　　【拓展檢測案】

　　1．d c

　　2．丙

　　3．B

　　4．A

　　5．C

　　6．A

　　7、供電極不正常。

　　8、不是文章線索。因為作為線索是應該貫串全文的，而本文只在⑤和⑨自然段提到背影。

　　9、他與黑板融化在一起，說明他的教學非常專注和投入。

　　10、忠誠教育事業，帶病堅持工作。

　　11、象征辛勤工作了20多年的 徐 老師的最后一拼。

　　12、

　　（1）贊揚了徐教師忠誠黨的教育事業，獻身教育事業的精神。

　　（2）表現父親對兒子的至親至愛的感情，以及兒子對父親深切懷念之情。

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