森林里一片寂靜，就像教堂里一樣。沒有風聲，沒有水流聲，也沒有鳥啼聲，樹上長著繁密的葉子，透不過一絲陽光。歡迎大家閱讀下文的童話故事手抄報資料內容。

　　童話故事手抄報資料：一年級上冊《童話里的小屋》教案

　　課時：1課時

　　教材簡析：

　　本課是引導學生利用紙盒、紙筒、彩泥等多種原料制作小房子，并為它編一個童話故事，主要是使學生懂得分類收集材料并進行相應的藝術改造。

　　教學目標：

　　1、選用不同的材料，通過看、想、撕貼、泥塑、繪畫等方法進行房子的造型設計與制作，培養(yǎng)學生的動手能力，體驗造型活動的樂趣。

　　2、能為自己的小房子編一個相應的故事。

　　教學重點：

　　以多種材料、大膽想象，自由繪制不同的房子。

　　教學難點：

　　在材料基礎上對房子的造型設計與色彩裝飾。

　　教學準備：

　　1、提前布置學生收集各種紙盒、紙筒、瓶子等。帶彩紙、彩泥、水彩筆、剪刀、雙面膠。

　　2、教師準備一些“童話里的小屋”的故事及錄像資料，準備若干擺放學生作品的場景，各種材料制作的范作若干。

　　教學活動過程：

　　一、引導階段：

　　1、教師講“白雪公主”的故事，隨著故事的發(fā)展，出示教師制作的各種小房子，并打開門、窗、讓學生看到里面住的是誰、有什么擺設。

　　2、請學生欣賞以“童話里的小屋”為主體的錄像資料，然后請學生自由討論：你最喜歡那種類型的房子?喜歡什么樣的屋頂?什么樣的門、窗?怎樣的色彩?

　　3、根據自己帶的材料思考：你準備做一個什么樣的房子?屋頂什么樣?怎么做?(加上或剪出)門、窗分別做在哪里?(能開嗎?)