傳染病是有病原體，有傳染性和流行性，感染后常有免疫性。在生活中，我們要管好垃圾和糞便，消毒殺蟲是關(guān)鍵。

　　豐腴的土地里種出一個春季。半剪云彩映一片蔚藍藍的天，絢風(fēng)中的花悄悄地在清晨梳妝，山巒間溪水喧嘩地叫醒了太陽。溪谷中的夜還有冬天未融化的水，“哈嚏”的一聲天光朦朧時。

　　現(xiàn)病史：

　　兒童多動癥

　　春天的早晨像一個青澀的蘋果，帶些涼意，拌些醉。

　　早自修的鈴聲沒響時就有人抄作業(yè)，他們喜歡在作業(yè)中一“寫”千里的滑行而不是思考。一氣呵成的感覺令他們心兒蹦蹦跳，老師時隱時現(xiàn)真是憂心忡忡啊，還好沒什么異樣。

　　醫(yī)生看看臉色，診診時間的脈搏說：“何必忐忑不安，為什么不去自己做作業(yè)呢?那些懶散的時間又付之何處?”

　　溫度低于37‘C，PH值淡淡的顯出1……兒童多動癥。

　　病人也是有例可援，哎，“這什么學(xué)校啊，離我的大同社會還有多遠啊，手上的筆成了拐杖，17歲的學(xué)生成了機器，還可悲的患上了兒童多動癥。”

　　都是作業(yè)惹的禍，那些抄作業(yè)的太累人。

　　流感

　　過去啊，像蠟片一樣剝?nèi)ィ纯嗯c快樂都寡然無味。

　　現(xiàn)在啊，崢嶸歲月，有人樂此不疲，有人睡眼惺松。

　　不可以視而不見，不可已充耳不聞。對于哼鼻涕的聲音我們不應(yīng)該抱怨。春天的確也感冒了，下了幾場雨，開了幾天晴。在下雨天時太陽在一旁袖手旁觀而同學(xué)們卻在為體育課的泡湯感慨。在陽光明媚的時同學(xué)們一個個活靈活現(xiàn)，精血誠聚有什么病也都拋之腦后。爾后一場快樂瘋狂的籃球戰(zhàn)后鼻涕好象在懲罰不懂把握的他們。

　　幽靜的校園，橘紅色的落日像山水畫一樣在苗圃的莊稼安靜地呼吸這春的氣息。夜的黑色很快污黑了一天，就好象老學(xué)校教室中的黑板那些漆黑那般深邃。是哪般風(fēng)熱之氣烘托棉被一陣暑熱，掀片角，赤著膀子。還是些暖意，深沉地浸在春夜中。夜還是冷的光看他的顏色就知道了。就接連的一個咳嗽，一個頭痛，鼻塞，咽痛，發(fā)熱的相繼而來。

　　這些同學(xué)中的病人需要注意保養(yǎng)了。其他的人也一樣。

　　周老師常說;“要是能分快班慢班就好了，可現(xiàn)在不許了。”的確《亭林文集》中也記載著;久處一方，則習(xí)染而不自覺，獨學(xué)無友，則孤陋而難成。說的是即是書友。良師益友則為宜而壞的風(fēng)氣使人懶惰，散漫，這種習(xí)慣也像流感一樣蔓延著。

　　孟母何必三遷，只為求朝夕的瑯瑯。

　　今我何必流涕，只為求朝夕的靜謐。

　　今你何必言語，只為求朝夕正氣。

　　曹劌曰;夫戰(zhàn)，勇氣也。

　　我說;夫考試，風(fēng)氣也。