二年級學雷鋒手抄報

　　雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。下面我們為你帶來學雷鋒手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　二年級學雷鋒手抄報篇一

　　1959年雷鋒日記

　　1959年12月4日

　　昨天，當我聽到車間總支李書記關于1959年征兵的報告后，我激動得一時一刻都沒有平靜。深夜了，我怎么也睡不著覺，便從床上爬起來，跑到了車間辦公室，叫醒了已熟睡的李書記。我問他：“我能不能入伍呀?”李書記笑著回答說：“能呀!像你這樣身強力壯的小伙子，參加人民解放軍是頂呱呱的哩!”他從頭到腳仔細地看了我一下說：“唉呀，小雷怎么沒穿棉衣呀!下這么大的雪，不冷嗎?”這時我才覺得穿一身襯衣有點寒冷。李書記把棉衣披在我的身上，回到了宿舍，我還是不想睡覺，坐在條桌旁寫我的入伍申請書和決心書。

　　今天一清早，我就到車間報了名。現在，我的愿望就要實現了，我怎么能夠不高興呢!只要組織上批準我入伍，我一定要把自己最可愛的青春獻給我們的祖國，做一個真正的共產主義革命戰士……

　　12月7日

　　早上六七點鐘，我和朱主席以及其他幾位代表們坐火車到了弓礦開先進生產者、紅旗手以及工段以上的干部大會。

　　當我一走進會場，真把我吸引住了。會場布置得是那么的莊嚴、美麗，上午9點鐘會議正式開始。首先黨委高書記宣布了大會主席團名單，其中有我一個，當我走上主席臺時，我那顆火熱的心是多么的激動啊!像我這樣一個放豬流浪出身的窮孩子，今天能參加這樣的大會，同時還把我選為主席團的成員。我是黨的，光榮應該歸功于黨，歸功于熱情幫助我進步的同志們。

　　12月8日

　　一個革命者，當他一進入革命行列的.時候，就首先要確立堅定不移的革命人生觀。樹立這樣的人生觀，就必須培養自己的思想道德品質，處處為黨的利益，為人民的利益著想，具有大公無私、舍己為人的風格。要能夠為黨的利益，為集體的利益不惜犧牲自己的利益。否則就是個人主義者，是資產階級的人生觀。

　　二年級學雷鋒手抄報篇二

　　北京雷鋒小學

　　北京雷鋒小學原名雙寺小學，位于北京市西城 區舊鼓樓大 街西絳胡同內。1990年3月5日，北京市人民政府文教辦、北京市教育局正式命名為北京雷鋒小學，充分肯定了該校多年來堅 持學雷鋒的成績。該校是全國唯一一所雷鋒生前沒有來過卻以"雷鋒"的名字作為校名的學校。

　　80年代，商品經濟大潮沖擊整個社會。"雷鋒精神過時了"的論點一度流行。1987年西城區教育局決定將某校一年級新生兩個班劃入該校，一些家長怕孩子學雷鋒影響學習，遲遲不送孩子人學，甚至到市政府去靜坐，要求轉學。在各方面的努力下，學生終于人學了。學校的優良校風很快感化了每一個家長、學生。有名學生家長雙雙出差，老師將學生帶到自己家中居住，因其是回族，還單獨為她開伙，家長感動的不知說什么好。這位曾經去市政府靜坐的家長之一，親自做教具送給老師，表達自己的感激心情。6年中，這兩個班沒有一個學生轉學。這些學生畢業時，家長紛紛表示說：在雷鋒小學學做人好極了!

　　開展學習雷鋒活動，選準起點非常重要，選準了起點就等于奠定了一個良好的基礎，選定了一個正確的方向。我該校新生人學第一件事，就是知道雷鋒叔叔是誰。學生每學期定期參觀雷鋒事跡展覽，3年級以上同學，人人會講雷鋒的故事，班班設立雷鋒角，人人入隊前做一件好事。學校明確認識到，學習雷鋒要抓住雷鋒精神的實質，這樣才能保證學雷鋒活動深入持久的進行，不走過場，不做表面文章，不搞形式主義。經過學習學生關心集體，心中有他人，學習雷鋒做高素質人才。師生們定期交流學習雷鋒全心全意為人民服務，無私奉獻的心得體會，定期召開學習雷鋒精神文明主題大隊會，堅定樹立全心全意為人民服務的意識。

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