四年級童話故事手抄報圖片大全
童話屬于兒童文學的一種，它的語言通俗易懂、充滿童趣，符合兒童的心理特點和需要，通過童話的方式來向孩子傳授知識，傳遞某些信念，無疑是最佳的方式。
在茂密的大森林里，住著性格暴躁的歌唱家小鳥、體態輕盈的體操教練小貓、勤勞誠懇的地下清潔工小兔、沒事找事的水下清潔工小鴨和機靈勇敢的警衛員小狗，它們過著孤獨的生活。它們從不互相來往，甚至連一句話也不說。
性格暴躁的小鳥越來越像一個出色的急性子，而且瞅啥啥不順眼。別的小動物的脾氣也隨之漸漸暴躁起來了，尤其是小鴨，整天嘎嘎嘎嘎叫個不停，讓大家不得安寧。這時唯一保持正常的只剩下小兔孤零零一個了，可它還在夜以繼日的做著地下清潔工作。但是只靠小兔一人的努力還是遠遠不夠的——現在大家也不配合小兔的工作了，天天不知在干什么，像是跟誰生了氣似的，一天天堆在地上的垃圾越堆越多，一天一座小山!這還不算地下埋著的呢!眼看垃圾就要把森林里所有的空間都添滿了。
一天，小兔照常一聲不響地繼續工作。它鉆到了地下，挖了一個相當長的地道，“收集”了上千噸垃圾。哎，當時科技可真是“發達”，都“建”上“地道站”了!它有點缺氧，便加快速度想找一個離地面較近的地方鉆上去。不一會兒，它感覺到了湖泊的氣息，它想：這里離地面肯定很近，只能在上面嗅到水的'氣息，總不能隔著厚土吧!想著它便往上鉆。可很遺憾，第一次未能成功，但第二次打通了。
正當它準備往上爬，忽然只聽“嘣”一聲，什么東西砸到了它。一看，原來是小狗!小狗醒來，還不知道怎么回事，說到：“好床!一個好軟的床!”小兔推它說“別瞎扯了，快告訴我這是什么鬼地方吧!我看這袖珍地圖，我才走不到十分之一的路程，怎么會感到湖泊的氣息?”這時小狗也被它“折磨”醒了，說：“你錯了……”還沒說完這句話，不兔以不相信的姿態靠到了一角。這時，又是“轟”的一聲，小兔靠的土塌了下來，接著是一陣冷風迎面撲來，無數小水滴以每小時一百二十公里的速度在它們身旁飛馳而過。不一會兒，它們就被帶到了小兔打的地道入口了。
小狗和小兔掙扎著上了大地，小狗的腿受了重傷，不能動了，小兔把它背回來。小兔一路上非常沮喪，愁眉苦臉的。
它回到這里，看到了小鴨，小鴨氣呼呼地說：“誰這么缺德，我家被它毀了，水還進了這鬼地道!”小兔承認了，也道歉了。小鴨怒發沖冠，但仔細一想，這不賴它呀!它挖地道，這是應該的呀。它倆便又一起去看望小狗。從此，它們的友誼更加深厚了。
小貓和小鳥聽了，便一起商論。小鳥不相信，非要看個究竟。它們看了，果然如此。小鳥一看小鴨那樣暴躁的人都變得溫和了，自己也就跟著它們一起玩游戲。小狗看了很快樂，不久傷也好了，大家便一起快樂的玩耍。
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