為了地球上的生命保護環境，保存希望，下面是小編整理的高中保護環境手抄報圖資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　環境保護教案高一

　　教學過程：

　　一、課前布置調查、查找資料和研究的內容

　　幫助班級學生組建九個研究性學習小組，利用研究性學習課和雙休日，按以下內容分配不同的任務，開展活動。

　　1、調查內容：

　　(1)在自己家庭的生活區，通過走訪和調查了解生產和生活對環境的依賴和影響。

　　(2)調查本市一家有影響的高能耗企業，了解對大氣保護的措施。

　　(3)走訪當地政府部門，收集行政機關對大氣環境的監測情況。

　　2、查找資料：

　　(1)通過因特網或學校圖書館，了解當今世界對大氣環保的研究和治理情況。

　　(2)總結大氣污染的種類。

　　(3)現階段我國空氣污染物的主要原因。

　　3、研究內容：

　　(1)化石燃料與人類進步的關系。

　　(2)我國治理“酸雨”應首先采取什么措施。

　　(3)展望新能源。

　　二、課堂教學過程

　　1、研究性學習小組匯報

　　學生研究性學習小組發表課前對環境保護有關的調查、收集資料和研究的有關小結報告。

　　2、總結環境污染的種類

　　通過學生各組的發言，總結環境污染的種類。

　　環境污染包括：大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染、固體廢氣物污染、放射性污染、噪聲污染、光污染等。

　　3、大氣污染情況分析

　　我國是以燃煤為主的國家，粉塵、二氧化硫(so2)、氮的氧化物(nox)成為我國大氣的首要污染物。如1998年全國煙塵排放量達1452萬噸，二氧化硫排放量2090萬噸。我國酸雨的罪魁禍首是二氧化硫。

　　光化學煙霧也經常有報道。

　　全球現大氣異常現象如氣候變暖、破壞臭氧層等，被世界大多數國家的學者所重視。

　　4、酸雨形成的原因

　　討論之后，教師總結。

　　教師提供環保素材的有關信息。

　　(1)圖片

　　(2)錄象：有關酸雨的幾段錄像。

　　5、治理大氣污染的方法

　　(1)研究性學習小組提供方法。

　　(2)全體學生評價。

　　(3)教師評價。