雷鋒最大的特點就是樂于助人。雷鋒的手抄報怎么畫?下面是一下雷鋒的手抄報例子，和小編一起來看一下吧。
人人都知道雷鋒叔叔已經死了，可是雷鋒的精神卻傳于人世間。
在我剛上二年級的時候就遇到了這種“雷鋒”。
“終于到星期天了，今天我可不想當米飯在家里悶著，媽媽，好媽媽，帶我出去玩嘛”我帶著求媽媽的語氣說著。媽媽說：“我的小祖宗呀，你看外面太陽多毒，萬一中暑怎么辦”。我聽后只好用必殺技，一哭二鬧三上吊。我哇哇的哭起來。媽媽聽后便說：“好好好，我帶你出去，行了嘛”。我聽后像天氣一般立馬陰轉晴。
到了公園，我便不管媽媽，獨自跑去。任憑媽媽怎么叫我也不管。因為我玩的太瘋了，于是真像媽媽所說。我中暑了，我暈暈乎乎的找不到媽媽，便昏倒了。啊，這是誰的懷抱，把我從火辣的地上抱了起來，快馬加鞭的把我送入最近的一家醫院里。我醒來后媽媽在我身旁，我問是她把我送這里的嗎?媽媽搖了搖頭說是一位大姐姐送我來的，又幫我付了醫藥費。我立馬跑了出去，可大姐姐已經走了。
我想她就是雷鋒的繼承者吧。
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”雷鋒雖然離我們遠云了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。今天，我要給大家介紹的是我身邊的“老雷鋒”——一位退了休的老爺爺。
聽媽媽講，三十年前，“老雷鋒”是一位老師，是81級的班主任。那時候，他帶的學生，宿舍在高高的少陵原上。從學校到宿舍要上500多級臺階呢。學生每回一趟宿舍，都像爬山一樣累得氣喘吁吁的。一到下雪天，道路更是難行。我們的“老雷鋒”每到下雪天，凌晨四、五點就起床了。他披上軍大衣，拿著掃帚去給學生掃臺階去了。有一次，因為路滑，他摔了一跤，腿整整跛了幾個月。就是這樣，他仍然沒缺過一次課。那時候的教室，沒有暖氣，也沒有空調。一到冬天，教室里就生起蜂窩煤爐子取暖。他怕爐子滅了，學生們受凍，每天晚上，他都要去學校給學生封爐子。聽著媽媽的'講述，我眼前浮現出冒著風雪，彎著腰在臺階上掃雪的身影。手冷了，他哈哈氣，搓一搓;腳冷了，他跺跺腳。我覺得，他的身影是那樣的高大。
這位可敬的老人，他是誰?他呀，就是我的爺爺。雷鋒，其實離我們并不遠，雷鋒，就是我身邊。
“雷鋒精神”一種多么高尚的精神。原先以為它跟我遙不可及，可仔細一想，他其實就在我的我身邊。
我向大家介紹的這位“小雷鋒”就在我們班中。說她樂于助人，那也不是空穴來風，她是受到老師和同學們贊不絕口的好學生。讓我來隆重介紹介紹她的“雷鋒”故事吧!
她，是我們班的副班長，學習肯定沒話說。而且，她對待同學也是盡職盡責。她的同桌眼部有點殘疾，說實話，我第一次見他時都不敢正眼瞧他，總覺得心里發毛。可“小雷鋒”卻從未這樣過，總是對他耐心的教導，細心的指點，專心的幫助他，就像廣告詞里說的“一對一名師輔導”。這樣的精神，一天兩天還好說，可她一做就是幾個月，每天面對一張這樣的臉，面對一個對知識一竅不通的人，這會是我們想象中的簡單嗎?不。不是的，這可比想象中難很多啊!
“小雷鋒”光是這一點，就足以讓我佩服的五體投地，可她才不是只有這點。這次黑板報的內容是關于雷鋒的故事，設計極其簡單，可內容 卻不知從何找起，正當我們百思不得其解時，她站了出來。“我家有本關于雷鋒的書”，她微笑著說，“我下午就拿來，咱們別發愁了”。啊!這可解決了我們心頭的一大困擾，但我更佩服的是她為了辦黑板報，不惜冒著可能把愛書弄臟的危險借給了我們。你說，這不是雷鋒精神嗎?
這位“小雷鋒”啊，其實就是我們班的聶曉雪，她的好事做過很多，只是還有很多沒說罷了。我對她，從尊敬轉成敬仰，現在徹徹底底變成驕傲了。我驕傲我能有一位這樣的同學，我驕傲“雷鋒精神”就在身邊。
“雷鋒精神，代代相傳，雷鋒精神，就在身邊!”對于曾經天真幼稚的我，這只是一句口號;可對于現在成熟開朗的我，這已是一種傳承;對于未來不知怎樣的我，這也定是一種實踐。我身邊的“雷鋒”其實很多，而這也只是其中的一個。實現“雷鋒精神”或許真的并不難，只要做一點點貢獻，重要的是，你做還是不做!
“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚”，這首歌，唱響了千千萬萬人心目中的活雷鋒。而他，就是現代人們心中活雷鋒的楷模——郭明義。
今天，老師就帶領我們看了一部弘揚時代精神的電影《郭明義》，令我感觸頗深。
郭明義，是一位普普通通的鐵礦開采工人，他和妻子、女兒住的房子只有40平米。但多年來，幫助比他更困難的人，已成為了他的生活習慣。
在整個影片中，最令我為之動容，深深感動的，還是這樣的一個故事：
郭明義為了幫助一位白血病人，不辭辛勞，心甘情愿地四處奔波，為了給孩子進行骨髓移植。雖然路途漫漫，但他為了求得一點點的線索，連自己也顧不上了。終于，他找了三年，找到了那位匹配的人，挽回了一條生命。
郭明義的精神值得我們贊揚。只要一遇到有困難的人，他就會義不容辭地幫助別人，盡自己力所能及的力量。但在生活中的郭明義，卻是一個勤儉樸素的人。他送給與自己生活了28年妻子的生日禮物，居然是一枚二十八元的戒指。
郭明義，就是這樣的一個人。他總看別人，還需要什么;他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡;越簡單，越彰顯簡單的偉大。
有句話說的好：誰言雷鋒去?請看郭明義。盈懷熱心腸，滿腔浩然氣!
三月，總會有一種熱潮，讓人們想起曾經的一個好人;三月，總會有一番觸動，讓我們感受彼此發自內心的關愛。這個人就是雷鋒。
1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”鄧小平同志題詞：“誰愿意當一個共產主義者，就應該向雷鋒同志的品格和風格學習。”1990年3月5日，江同志題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。”雷鋒這個熟悉的名字，在幾代中國人心中閃爍著不滅的光輝，他永遠是我們事業和學習上的榜樣，道德上效仿的旗幟。雷鋒平凡而偉大的形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒十分艱苦的物質生活，充分反映他奮不顧身的無產階級斗志。參軍以來，他每月領的津貼費，除了留一角錢交團費，兩角錢買肥皂，再留些錢買書，節余的錢，全部存進儲蓄所，他的襪子補了又補，不知補了多少次，穿了多少年，已經補得變了模樣，還舍不得丟掉。他的搪瓷臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了許多，也舍不得買個新的。我又想到了現在，雖說物質條件好了，但國家的資源也是有限的，我們應該節約，哪怕是一張紙，一度電，一粒米，甚至是一滴水，這么微小的節約，看似杯水車薪，但是如果全國人民都動起來了，去節約，那么那會是一個驚人的數字，巨大的節約，我想我們應該行動起來了。
我還在雷鋒日記里看到：小喬和雷鋒是一起入伍的同班戰友，小喬這個同志干起活來沒的說，就是文化水平低了點 ，一提學習就頭疼，雷鋒為了幫助他，給他當了小教員，真是下了苦功夫，不斷給他講學習的重要性，講學習方法， 手把手教他寫字，一再鼓勵他增強學習的信心和勇氣。學習雷鋒的精神，最應該學的是他助人為樂的精神，在學校，我們應該積極主動去幫助學習上有困難的同學，有句話說的很貼切：“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。
百善孝為先，單單有一顆雷鋒般的熱心腸不可以，我們還要有一顆孝心 ，雖然我們現在處于學習緊張的時刻，但我們不能忽略了家人，應在空閑時間盡自己所能幫父母做力所能及的事，做到了這些，我們才能弘揚雷鋒精神，做雷鋒的傳人。
學雷鋒 講公德 知禮儀 獻愛心 做一個有道德的人。
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