古人云“近墨者黑，近朱者赤”，說的就是社會氛圍和風(fēng)氣對人的影響。營造講文明禮儀的良好社會氛圍，形成講文明禮儀的良好風(fēng)氣，對人們的文明禮儀素養(yǎng)有著潛移默化的影響。
文明禮儀手抄報篇一：
公共場所的文明禮儀
古人說：“不學(xué)禮，無以立!”意思是你不學(xué)禮儀，就無法在社會上立足。老師也經(jīng)常給我們講一些故事，每次我都會想，為什么外國人能做到的，我們不能?
就因為我們不講文明。我們的一舉一動都會引起別人的注意。老師講過一個故事給我們聽：四川某校帶學(xué)生去美國進行友好交流活動，美方把他們安排在一個高級酒店住宿。晚上，他們穿著睡衣在走廊亂竄，還在大聲喧嘩。同住酒店的人都非常不滿。更有甚者，一個男孩兒還隨意按墻壁上的火警按鈕，結(jié)果警報聲大作。驚得滿酒店的人往外跑，頓時造成了一片混亂。后來才知道是一場空虛。通過錄像，酒店發(fā)現(xiàn)了是中國孩子小孩所為。酒店忍無可忍，把整個訪問團趕出酒店，弄得中方代表萬分尷尬。這不僅丟了他們學(xué)校的臉，更丟了中國學(xué)生的臉，丟了中國人的臉。
你的不文明，總會使你付出代價。在一次足球錦標賽上，有中日兩國觀眾觀看。比賽后，我國觀眾的腳下要么是飲料瓶，要么是垃圾袋，但在我們敵視的.日本人腳下，卻是除了水泥地還是水泥地，當(dāng)即，那個足球場和全世界的足球場上全部統(tǒng)一用中文在標語牌上寫了一句話，是什么?是“請勿亂扔垃圾!”在全國各地的角落里，也都有一個中文標牌，寫的是“請勿隨地大小便!”同學(xué)們，因為不禮貌,不文明,沒有禮儀，讓我們的“禮儀之邦”變成了這樣!這不是恥辱是什么?
在我們身邊處處都有不文明的現(xiàn)象：亂丟垃圾、隨地吐痰、破壞公物、亂闖紅燈，公共場所大聲喧嘩，看演出時或打手機，或無動于衷等等，造成了國民素質(zhì)的整體低下，讓我們管住自己，約束自已，做一個講禮貌，文明，禮儀的人，讓中國更美好!
文明禮儀手抄報篇二：
文明禮儀故事——漢明帝敬師
漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。
進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
文明禮儀手抄報篇三：
小學(xué)生文明禮儀詩歌
中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。
我是祖國新一代，言談舉止有規(guī)范。
早晨離家上學(xué)校，出門問候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。
衣裝整潔上學(xué)校，互相問好不能少。
上課時間快要到，提前備好工具書。
精力集中認真聽，舉手提問尊師長。
在校是個好學(xué)生，在家當(dāng)個好兒女。
認真學(xué)習(xí)寫作業(yè)，適當(dāng)做些家務(wù)活。
我們大家都做到!我們大家都做到!
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