雷鋒,就在我們身邊。雷鋒,就是你、我、他。下面是關(guān)于學(xué)雷鋒的圖畫,和小編一起來看一下吧。

清晨,陽關(guān)明媚,太陽高照,隨著鳥兒歡快的叫聲,踏著輕盈的腳步,背著書包,邁向?qū)W校。你看,如今祖國早已沒有了戰(zhàn)爭,聞不到彌漫的硝煙,看不到散落一地的彈片,祖國不在貧窮落后,唯有的只是那新鮮的空氣,快樂的氣息,以前的一切一切都將改變,唯獨(dú)那雷鋒精神在那弘揚(yáng)。
伴隨著冬天流逝的腳步,春天來臨了,三月悄悄跟隨著春天的腳步,也預(yù)兆著我們?nèi)潞霌P(yáng)雷鋒精神的匆匆來臨。踏進(jìn)校園,五星紅旗高高飄揚(yáng)在上,校園里充滿了雷鋒精神的氣息…
你可否知道,弘揚(yáng)雷鋒精神的美德;你可否知道,這種美的內(nèi)在;你可否知道,尚能擁有這種美是多么的快樂!雷鋒精神無處不在,公交車上的一次的讓位;在家里父母勞累時(shí)幫他們錘錘肩;教室里同學(xué)有困難時(shí),主動(dòng)幫助他們;校園里看到老師主動(dòng)問好!這些普普通通的小事就是雷鋒精神!若能擁有這種美該多好!
其實(shí)弘揚(yáng)雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒精神并不困難。我們并不用舍身救人,在戰(zhàn)場上為祖國和人民奮勇殺敵,做出對祖國巨大的貢獻(xiàn),因?yàn)槟切┰缫殉蔀檫^去,只要做好自己每件力所能及的事,就是弘揚(yáng)雷鋒精神。
我想雷鋒精神就如同一棵白楊樹,在風(fēng)塵仆仆,風(fēng)暴連綿的地方生長,挺直腰桿,將它的根深深扎入泥土,無論遇到怎樣的危險(xiǎn)毫不動(dòng)搖…一代一代傳承著它的可貴可敬的精神。
現(xiàn)在祖國強(qiáng)大了,那些不好都已成為歷史,瞬息了;我希望在我們強(qiáng)大的祖國里能傳承中華歷史的傳統(tǒng)美德,把它發(fā)揚(yáng)光大,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳承…。雷鋒叔叔曾說過““螺絲釘雖小,其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”而那雷鋒精神就如同那螺絲釘,你看到的只是它表面的小卻沒發(fā)現(xiàn)它真正意義上的強(qiáng)大!
春天的風(fēng)兒徐徐的吹拂,春天美極了,到處都是萬紫千紅,柳暗花明…伴隨著春天的腳步,讓我們手拉手一起學(xué)習(xí)雷鋒精神…弘揚(yáng)雷鋒精神!
我看了許多關(guān)于雷鋒的書籍。其中,令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

“世界上最光榮的事――勞動(dòng),世界上最體面的人――勞動(dòng)者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情,對勞動(dòng)的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的,是最驕傲的事。雷鋒個(gè)人的人格魁力是他進(jìn)步的動(dòng)力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個(gè)印象,就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容,以及他無時(shí)無刻想為人民服務(wù),想著去做好人好事……
雷鋒提倡的“釘子”精神,他說得對,學(xué)習(xí)的時(shí)間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里,都無法把一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間拿來看課外書.但當(dāng)我看了這本書里的“釘子”精神后,便想,其實(shí)在我的每一天中都有許多時(shí)間來看課外書,只是在于我想不想看,愿不愿看,罷了。比如,我可以在坐校車時(shí)拿出書來看:回家后,可以用看電視的時(shí)間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來,我不是有許多時(shí)間看書了嗎?只要我每天積累一點(diǎn),天長日久,不出一個(gè)月,我就可以有更豐富的知識了,有更多的收獲。
其實(shí)雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚(yáng)的,古人說得好,詩百呤不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人,大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
我在以后的日子中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽。雷鋒,這個(gè)光輝的名字,永遠(yuǎn)留在我的心中,永遠(yuǎn)在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句,也是我人生的真諦。
這項(xiàng)活動(dòng),在這個(gè)部隊(duì)已經(jīng)堅(jiān)持了七八年,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。南海艦隊(duì)圍繞著人生目的、人生價(jià)值、人生態(tài)度等問題,用雷鋒的人生觀,校正青年官兵的人生坐標(biāo),有力地加強(qiáng)了軍事訓(xùn)練和政治思想建設(shè),整個(gè)部隊(duì)出現(xiàn)了一股奮發(fā)向上的勁頭。一位領(lǐng)導(dǎo)同志參觀了他們的《學(xué)習(xí)雷鋒人生哲學(xué)展覽》后題詞:『學(xué)習(xí)雷鋒人生哲學(xué)是學(xué)雷鋒的一個(gè)創(chuàng)造。』
『創(chuàng)造』是說找到了『結(jié)合點(diǎn)』,亦即找到了學(xué)理論,學(xué)先進(jìn)人物,改造世界觀的『結(jié)合點(diǎn)』。學(xué)理論不易枯燥,有生動(dòng)典型;學(xué)先進(jìn)人物不就事論事,有人生哲學(xué);改造世界觀避免生吞活剝,有先進(jìn)事跡。
幾年來,南海艦隊(duì)某部通過開展雷鋒人生哲學(xué)的教育,廣大官兵形成了學(xué)習(xí)鄧小平理論的濃厚氛圍,官兵每人都有理論學(xué)習(xí)心得筆記。許多官兵遇到問題時(shí),學(xué)會了到鄧小平理論中去找答案,懂得了革命理論對人們實(shí)踐活動(dòng)的重大指導(dǎo)作用。
在雷鋒的人生哲學(xué)中,有對人的本質(zhì)的科學(xué)認(rèn)識,對人生價(jià)值的正確理解,以及對人生目的`的積極追求,具有鮮明的實(shí)踐性。雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行動(dòng),是他革命人生觀的必然反映。所以,開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),不僅要用雷鋒的事跡感染人、激勵(lì)人,更要用雷鋒的人生觀啟迪人、改變?nèi)恕娜松軐W(xué)的高度學(xué)雷鋒,就抓住了堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的『總開關(guān)』。
雷鋒關(guān)于人生,關(guān)于『把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去』的感悟和實(shí)踐,具有普遍意義。事實(shí)上,雷鋒精神的影響已超出了國界,受到世界許多國家和人民群眾的歡迎和敬仰。一位美國教師說:『雷鋒屬于世界。』前不久,《離開雷鋒的日子》放映后,美國的《時(shí)代周刊》發(fā)表長篇文章,建議美國人都來看一看這一部影片。美國記者認(rèn)為:『喬安山的美好德行可能會暫時(shí)受到輕視,但總有一天會受到社會的廣泛關(guān)注。』
雷鋒精神和雷鋒的人生哲學(xué)從六十年代影響到九十年代,從中國傳到世界,顯示了穿越時(shí)空的強(qiáng)大生命力。我們作為雷鋒故鄉(xiāng)的人,應(yīng)該響應(yīng)毛澤東、鄧小平、江等領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒的號召,使他的人生哲學(xué)變成我們每個(gè)人的人生哲學(xué),這樣,就能夠把社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)更好更快地推向前進(jìn)。

雷鋒,這個(gè)名字很耳熟,他只是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士,但他為人們做出了許多的好人好事。就在1962年8月15日的這一天,雷鋒同志不惜生命救了自己的伙伴,但是他的生命已經(jīng)停止雷鋒這個(gè)名字我永遠(yuǎn)銘記在心里。
一顆友善的心;他沒有那么富裕,但他很節(jié)省,就算再窮,他也會努力的賺錢;他的父母在他小時(shí)候就過世了,從此他就很獨(dú)立,很懂事;
它擁有著一顆友善的心。不管遇到什么事情,他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時(shí),他都會像一個(gè)天使一樣,打敗了惡魔;他不像每個(gè)解放軍戰(zhàn)士,他不稀罕自己的地位,他只希望做好事。
從小到大,我只以為他只是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士,之后我向同學(xué)借了《雷鋒日記》,想多多了解他。
一周過去了,我也把書看完了,我終于了解他是個(gè)什么人,《雷鋒日記》讓我流下了眼淚,因?yàn)樗男袨椋龅氖虑椤K兄活w偉大的心啊!,每一天,每一年,時(shí)時(shí)刻刻都在宣傳著雷鋒精神活動(dòng)我參加了,我不想得到榮譽(yù),不想被人家稱贊,更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個(gè)人,把偉大的雷鋒同志銘記在心里,把雷鋒同志能懂的就該懂的,把能做的盡量能做得到!
我在車上做了一件好人好事:
今天上學(xué)時(shí),看見一個(gè)老爺爺帶著一個(gè)孩子,別人讓了小孩子坐,卻沒讓座給老爺爺,我心里十分難過。老爺爺您坐吧!我讓座給老爺爺,臉上滿面春風(fēng)的說。不用了不用了!我過幾站就到了,還是你做吧!您坐吧,讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵,謝謝你啊!小孩子!你真懂事!沒有,我只想像雷鋒一樣,做一個(gè)小雷鋒而已,我覺得你就是個(gè)小雷鋒,雖然不是真正的,但你所做的事就是雷鋒做的!對不對?小朋友。謝謝老爺爺!
我做這件事情,我覺的非常高興!因?yàn)槟芟窭卒h叔叔一樣,做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個(gè)人的品質(zhì)的,必須得自愿,我就算是一個(gè),不對嗎?
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