秋天是美的，和嬌滴滴的春，宛如兩種女子的風(fēng)韻，下面是有關(guān)關(guān)于秋天圖片資料的手抄報(bào)，歡迎大家閱讀與了解。

　　美麗的秋天400字作文

　　我喜歡百花盛開(kāi)的春天，樹(shù)木蒼翠的夏天，白雪皚皚的冬天，不過(guò)，我最喜歡果實(shí)累累的秋天了。

　　秋天的天空是碧藍(lán)的，太陽(yáng)也不是原來(lái)那麼焦熱了，朵朵白云像一只只小綿羊淘氣地飄來(lái)飄去，盡情的享受著太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖。秋風(fēng)姐姐用清涼的手掌撫摸著那些小綿羊，也給農(nóng)民伯伯送去了一絲涼爽。

　　美麗的秋天是一位心靈手巧的小裁縫。它給每棵樹(shù)都織了一件新衣。它給楓樹(shù)織的紅袍最漂亮，看那山上的楓樹(shù)像喝醉了酒，臉漲得通紅。遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火焰，近看像一 雙雙手掌，好像是為了迎接秋風(fēng)姐姐而拍紅了呢。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。

　　果園里，那又紅又大蘋(píng)果在向我們微笑，那又黃又翠的鴨梨在向我們招手，那些沉甸甸的大石榴正漏出雪白的牙齒吮吸著秋天香甜的氣味。滿樹(shù)的橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ亍?/p>

　　田野里，稻子熟了，轟隆隆的收割機(jī)好像奏起了一曲曲的凱歌。到處是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們揮灑著辛勤的汗水沐浴在金色的晚霞中，幸福的笑容堆滿了整張臉。啊，好一派豐收的景象。

　　秋天真是一個(gè)美麗，迷人，豐收。快樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)美麗的秋天。

　　秋分節(jié)氣的習(xí)俗

　　1、拜神

　　秋分前后的民俗節(jié)日有二月十五日開(kāi)漳圣王誕辰：開(kāi)漳圣王又稱(chēng)“陳圣王”，為唐代武進(jìn)士陳元光，對(duì)漳洲有功，死后成為漳洲守護(hù)神。二月十九日觀世音菩薩誕辰，每逢誕辰，信徒多茹素齊，前往各觀音寺廟祭拜。

　　2、送秋牛

　　秋分隨之即到，其時(shí)便出現(xiàn)挨家送秋牛圖的。其圖是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些秋耕和吉祥不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家更是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢(qián)為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱(chēng)“說(shuō)秋”，說(shuō)秋人便叫“秋官”。

　　3、粘雀子嘴

　　秋分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來(lái)破壞莊稼。秋分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。

　　4、豎蛋

　　在每年的秋分那一天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。這一被稱(chēng)之為“中國(guó)習(xí)俗”的玩藝兒，何以成為“世界游戲”，目前尚難考證。不過(guò)其玩法確簡(jiǎn)單易行且富有趣味：選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。

　　5、秋分吃秋菜

　　在嶺南地區(qū)，昔日四邑(現(xiàn)在加上鶴山為五邑)的開(kāi)平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個(gè)不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“秋分吃秋菜”。“秋菜”是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱(chēng)之為“秋碧蒿”。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜。在田野中搜尋時(shí)，多見(jiàn)是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長(zhǎng)短。采回的秋菜一般家里與魚(yú)片“滾湯”，名曰“秋湯”。有順口溜道：“秋湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”一年自秋，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。

　　幼兒園秋天主題教案系列：美麗的秋天

　　設(shè)計(jì)意圖

　　秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，它有著非常鮮明的季節(jié)特征和可供研究的資源。為了讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲。激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛(ài)自然的情感，我們預(yù)設(shè)了本主題活動(dòng)――美麗的秋天。

　　主題目標(biāo)

　　1.能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解秋天的特征，知道秋天是一個(gè)美麗和豐收的季節(jié)。

　　2.能用說(shuō)、朗誦、唱、跳、繪畫(huà)、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　3.在欣賞與秋天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與秋天有關(guān)的故事或兒歌。