我們是炎黃子孫，我們是祖國的未來，我們有責(zé)任實現(xiàn)人民的中國夢，讓人民幸福，民族復(fù)興，國家興旺。下面是小編整理的優(yōu)秀作品的中國夢手抄報資料，歡迎大家閱讀!
中國夢手抄報優(yōu)秀作品：《美麗中國 我的中國夢》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)重點、難點】
1、構(gòu)建課本相關(guān)知識點的知識結(jié)構(gòu)圖;
2、探究活動的歸納和提升。
【教學(xué)方法】對比分析法、活動探究法、總結(jié)歸納法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、收集資料、整合資料后設(shè)計學(xué)案;
2、學(xué)生按要求做好學(xué)案的相關(guān)練習(xí)，教師批閱并找出典型答案;
3、教師分析練習(xí)效果后做好教學(xué)設(shè)計并制作PPT。
【課時安排】一課時
【教學(xué)流程】
一、筑夢篇
1、熱身運動：知識問答
參與搶答加深了解
過渡：中國夢是人民的夢，國家主席給我們描繪了中國夢的美好前途，今天就讓我們緊跟時代的脈搏，走進《中國夢 我的夢 》。
【設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生對中國夢的基本內(nèi)涵有個初步的了解，加深對中國夢的認識。】
二、追夢篇
1、教師設(shè)問：關(guān)于《中國夢，我的夢》這個主題，你聯(lián)想到了課本的哪些知識?
對學(xué)生的回答進行總結(jié)。
過渡：每個人都有自己的夢想，如果有夢就一定要追，馬上追。中考在即，關(guān)于中國夢這個熱點問題有很多值得我們關(guān)注的考點，而要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的追夢過程也是很艱難的。
【設(shè)計意圖：讓學(xué)生回顧“中國夢”有關(guān)的課本知識點，特別是指導(dǎo)書新增加的內(nèi)容，為后面的課程奠定基礎(chǔ)。】
(一)基礎(chǔ)知識我掌握
1、請根據(jù)所學(xué)的知識，幫忙補充好連線和填上空格中相應(yīng)的內(nèi)容。(圖略)
對學(xué)生的回答進行總結(jié)。
2、構(gòu)建與中國夢相關(guān)考點的課本知識體系。(可選擇一個或多個考點)
展示學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進行適當(dāng)補充并總結(jié)。
過渡：知識點和知識點不是割裂開來，而是相互聯(lián)系的。只要發(fā)散思維，你的小宇宙就有機會爆發(fā)。
【設(shè)計意圖：對基礎(chǔ)的知識進行檢測，給學(xué)生的答題樹立信心，并為后面的知識體系的建構(gòu)提供范例。
給學(xué)生展示平臺，
引導(dǎo)學(xué)生對課本知識點進行梳理和整合，加深對課本知識的理解，】
(二)能力提升我能行
(增城一模)(12分) 2012年11月29日 ，總書記在國家博物館參觀“復(fù)興之路”展覽時指出，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉 大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)!
閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)以下圖示展示了中華民族的偉大的復(fù)興之路，根據(jù)下圖所示的年份填空。(6分)(圖略)
(2)材料中“比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個中華民族偉 大復(fù)興的目標(biāo)!”這個信心能力來自哪些方面?(6分)
展示學(xué)生作業(yè)并進行點評。
過渡：相似的背景材料，甚至是同一段背景材料，考核的方式也是非常多樣的。下面我們分小組進入我們的探究之旅。
【設(shè)計意圖：檢驗學(xué)生運用課本知識分析問題、解決問題的能力，并在分析中看到成功與成就，堅信中國夢一定會實現(xiàn)。】
(三)研學(xué)拓展我提升
活動探究一：
我們堅信中國夢會實現(xiàn)，但夢的實現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的。請談?wù)勚萍s我國實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一夢想的因素有哪些?
對學(xué)生回答進行點評并總結(jié)。
過渡：有信心，有憂患。同一段材料命題的角度有很多。下面我們來實踐一下。
【設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生思辯能力，聯(lián)系課本知識點，讓學(xué)生在分析中看到圓夢路上的'困難與挑戰(zhàn)】
活動探究二：
假如你是中考命題者，請就“實現(xiàn)”二字，自主設(shè)計問題并設(shè)置參考答案。
對學(xué)生回答進行點評并展示樣題。
例1：青少年是國家的未來、民族的希望。請你運用所學(xué)知識，結(jié)合自己的認識，談?wù)剬崿F(xiàn)“中國夢”我們所肩負的責(zé)任。
例2：我們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”奮力前行，而夢想成真的未來路程仍充滿風(fēng)險挑戰(zhàn)。要實現(xiàn)“中國夢”在經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)面要如何做?
例3：我們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”奮力前行，而夢想成真的未來路程仍充滿風(fēng)險挑戰(zhàn)。請你就如何實現(xiàn)中國夢向國家提幾條合理化的建議。
例4：我們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”奮力前行，而夢想成真的未來路程仍充滿風(fēng)險挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)“中國夢”我們應(yīng)該怎樣去圓夢?
過渡：要有全方位，多角度的努力，中國夢才能美夢成真。
你的夢呢?
【設(shè)計意圖：站在命題者的角度去思考問題，拓寬視野，激發(fā)思維，深化對課本知識的理解，提高變式訓(xùn)練的效果。】
三、圓夢篇
1、建立中國夢與我的夢的聯(lián)系
2、我的感悟：
(1)做完《基礎(chǔ)知識我掌握》，我的感悟：
(2)做完活動探究后，我的感悟
3、老師寄語：圓夢廣雅。要敢于有夢，勇于追夢、勤于圓夢。
【設(shè)計意圖：感悟復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)技巧，如：復(fù)習(xí)階段要注意知識點與知識點的聯(lián)系;要善于發(fā)散思維;要懂得舉一反三等。激勵學(xué)生，觸動學(xué)生心靈。】
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