漢字擁有著有悠久的歷史，當(dāng)用漢字橫豎撇捺組成的一個(gè)個(gè)音符。下面是漢字手抄報(bào)圖片，一起看一下吧。
周五班隊(duì)課的主題是”有趣的漢字“， 我們很早就開(kāi)始分頭準(zhǔn)備了，按學(xué)習(xí)小組分工從漢字之源、漢字之趣、漢字之法、漢字之美幾方面來(lái)收集資料。
首先，第四、六學(xué)習(xí)小組講述了漢字之源。是倉(cāng)頡從結(jié)繩記事，物語(yǔ)等方式開(kāi)始，到模擬野獸足跡，最終形成了漢字。了解了漢字從殷商后期到西周、秦代、漢代、唐代等不同朝代字體的變化以及從甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，同一個(gè)漢字的演變過(guò)程及字體特點(diǎn)。還了解了漢字含義的發(fā)展變化。
接著，第二、七學(xué)習(xí)小組講述了漢字之趣。一開(kāi)始，出了幾個(gè)字謎讓大家猜，大家都踴躍舉手發(fā)言，頓時(shí)教室里變得熱鬧起來(lái)。我們還讀了一些歇后語(yǔ)，知道了歇后語(yǔ)由兩部分組成，前面是原因，像謎語(yǔ)，后面是結(jié)果，就像謎底。最有趣的就是諧音產(chǎn)生笑話(huà)，臺(tái)上的同學(xué)邊講邊笑，座位上的同學(xué)就更開(kāi)心了，一下子教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
然后，我們還專(zhuān)心地聽(tīng)了同學(xué)介紹的漢字之法和漢字之美。有的同學(xué)搜集了自己本子上的錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字很多同學(xué)也都曾經(jīng)發(fā)生過(guò);有的同學(xué)搜集了廣告上用字不規(guī)范的案例，發(fā)現(xiàn)有一些是故意用讀錯(cuò)漢字來(lái)推銷(xiāo)自己的商品;還有的同學(xué)搜集了讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話(huà)或造成不良后果的事例。最后，全班同學(xué)欣賞了許多大書(shū)法家的書(shū)法作品，讓大家體會(huì)到了中國(guó)漢字之美。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字是中華文化不可缺少的'一部分。通過(guò)這堂班隊(duì)課，使我們更深層次地了解了漢字文化，對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們每天都在漢字的海洋里遨游，所以必須要學(xué)好漢字，用好漢字。
中國(guó)的漢字真有趣，因?yàn)榭磿?shū)讀報(bào)、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó)，你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。
在遨游漢字王國(guó)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯(cuò)別字;諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì);倉(cāng)頡造字這個(gè)神話(huà)讓我非常敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài);王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!
今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)了。“今節(jié)課，我們來(lái)組織有關(guān)漢字的活動(dòng)，誰(shuí)準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說(shuō)。“我!”同學(xué)們異口同聲地回答。“請(qǐng)張旅同學(xué)。”
“同學(xué)們，有眼看不見(jiàn)，有心記不住。請(qǐng)問(wèn)這是什么字?”張旅同學(xué)問(wèn)道。
同學(xué)們沉思了一會(huì)兒。
“我知道!”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，“是死亡的亡!”
“為什么?”同學(xué)們疑惑不解。
“有眼看不見(jiàn)，不就是盲字嗎?有心記不住，不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有一個(gè)‘亡’字!”
“太有趣了!”
漢子真是神奇、有趣!說(shuō)起漢字，我想起了一個(gè)故事。從前，有個(gè)人砍柴時(shí)用力過(guò)猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門(mén)告狀。那個(gè)人慌了，忙寫(xiě)了一份說(shuō)明情況。內(nèi)中寫(xiě)道：某日砍柴時(shí)用力過(guò)猛，用(甩)斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看來(lái)，每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫(xiě)錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富!
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