讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。給大家提高了讀書小報(bào),一起來(lái)看看吧!

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有趣的讀書方法
1.讀書不二法
專心致志,一段時(shí)間內(nèi),只讀一本書,這本書不讀完,決不讀第二本書。清朝著名政治家曾國(guó)藩就是這樣讀書的:“諸子百家,汗牛充棟,或欲閱之,但當(dāng)讀一人之專集,不當(dāng)東翻西閱,如讀《昌黎集》,則目之所見,耳之所聞,無(wú)非昌黎,以為天地間除《昌黎集》而外,更無(wú)別書也。此一集未讀完,斷斷不換他集,亦專字訣也”。著名學(xué)者梁實(shí)秋曾也有這樣一句名言:桌上永遠(yuǎn)只放一本書!這種讀書方法,最適合那些想練好基本功,打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。
2.波浪漸進(jìn)法
一次讀一本書,但不強(qiáng)求一氣呵成,過(guò)一段時(shí)間再讀,原來(lái)讀來(lái)無(wú)味的地方可能就讀出感覺(jué)來(lái)了。美國(guó)依阿華大學(xué)的羅賓森提出一種SQ3R讀書法,強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn),英語(yǔ)Survey,Question,Read,Recite,Review五個(gè)詞的第一個(gè)字母,分別代表“瀏覽、發(fā)問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)”五個(gè)學(xué)習(xí)階段。毛澤東讀《昭明文選》,他上學(xué)時(shí)讀,五十年代讀,六十年代讀,到了七十年代還讀過(guò)好幾次?!堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》,他各讀了十遍。一部《紅樓夢(mèng)》,少年讀來(lái),只看到“愛(ài)在纏綿中,情的悱惻里”。老年讀來(lái),便能讀出“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”。自己時(shí)間不充裕,或讀一些“難啃”的大部頭時(shí),不妨采取這種方法。也有些人一讀書就就犯困,精力不能集中,那就分段來(lái)讀,一般人在半小時(shí)之內(nèi)注意力最集中,那我們就可以利用這半小時(shí),大約每次可以讀一萬(wàn)多字左右。
3.比較品讀法
一次讀幾本書,比較對(duì)照的方法讀書?!安慌虏蛔R(shí)書,就怕書比書”。寫《魏書》的史學(xué)家夏候諶自視甚高,聽別人稱贊陳壽寫的《三國(guó)志》,不大服氣,便找來(lái)細(xì)讀再三,這才知道《三國(guó)志》確比自己的《魏書》好,當(dāng)即燒掉自己的書稿。正如車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)的:“任何東西,凡是我們拿來(lái)和別的東西比較時(shí),顯得高出許多的,便是偉大?!北容^品讀可以是橫向的,不知道《丑陋的中國(guó)人》怎么樣?對(duì)比《丑陋的日本人》就會(huì)讀出奧妙;也可以縱向比較,讀不懂,可以讀一讀羅斯福,就恍然大悟。搞研究或做論文時(shí),用這種方法可以讓你大受裨益。
4.垂直閱讀法
看書一目十行,不是從左向右來(lái)讀,而是從上往下看,像下樓梯一樣。文學(xué)家高爾基就是這樣。因?yàn)橛行鹆刻?,只須瀏覽;有些書包羅萬(wàn)象,無(wú)法精讀,比如《四庫(kù)全書》,平均一天讀3萬(wàn)字,也要用72年,才能讀完。幾乎無(wú)人能夠精讀;有些書不知優(yōu)劣,則應(yīng)先速覽而后決定是否需要精讀。更快的方法也稱之為“跳讀”,就是抓住文章梗概、主要事件或中心論點(diǎn),剪除枝葉,補(bǔ)敘、背景、引文等內(nèi)容,跳過(guò)去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率,用于讀一般小說(shuō)或快速瀏覽資料都相當(dāng)不錯(cuò)。
讀書的名言
1、勞于讀書,逸于作文。 —— 程端禮
2、三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。 —— 顏真卿
3、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。 —— 荀況
4、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎! —— 孔丘
5、讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏
6、腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神。 —— 蘇軾
7、讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 —— 朱熹
8、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?杜甫
9、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。 —— 顧炎武
10、讀書無(wú)嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。——魯迅
讀書作文
書本不僅是寂寞的伙伴,苦悶時(shí)的朋友,而且是彷徨無(wú)主的燈塔。書給我的樂(lè)趣太多了。
書本,就像一道道食物吸引著我,讓我情不自禁去抓住它,翻開書本“消化”起來(lái):你看,皮皮魯小小年紀(jì)就會(huì)開車了!白雪公主終于逃脫后媽的魔掌;灰姑娘終于找到自己的心上人;丑小鴨慢慢地恢復(fù)自信心了……看著看著,我竟然忘了時(shí)間,仿佛已經(jīng)進(jìn)入書里的世界,自己就是書中的主人公。書的內(nèi)容到了緊張的時(shí)候,我也開始緊張起來(lái),心跳突然加速,最終“風(fēng)波”恢復(fù)平靜時(shí),我也平靜下來(lái),心跳自然也恢復(fù)正常;當(dāng)看到開心的時(shí)候,我的`心里升起一種從未有過(guò)的激動(dòng)、興奮;當(dāng)看到悲傷的時(shí)候,我也在心里偷偷地哭了起來(lái),書看到的內(nèi)容有種大快人心的感覺(jué)時(shí)我也跟著興奮地說(shuō):“哈哈,真是大快人心啊!”
書帶給我的樂(lè)趣和收獲太多了,它就像一個(gè)個(gè)寶箱,我用“鑰匙”打開的時(shí)候,里面的知識(shí)任我拿走;正是因?yàn)檫@樣,我的成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步;正是因?yàn)檫@樣,我的樂(lè)趣才會(huì)增加,永不減少。我愛(ài)書本,有了它,我就擁有無(wú)數(shù)的收獲,正是它,帶我走進(jìn)了人間天堂,讓我健康、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)!
讀書,真的讓我其樂(lè)無(wú)窮!我愛(ài)讀書!
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