勞動，是推動歷史前進的動力；勞動，是拉動社會發展的纖繩；勞動，是幫助時代進步的階梯。下面小編帶來的是熱愛勞動5年級手抄報，希望對你有所幫助！

　　熱愛勞動5年級手抄報1

　　熱愛勞動5年級手抄報2

　　熱愛勞動5年級手抄報3

　　熱愛勞動5年級手抄報4

　　熱愛勞動5年級手抄報5

　　熱愛勞動5年級手抄報6

　　熱愛勞動5年級手抄報7

　　熱愛勞動5年級手抄報1

　　是誰在我們睡眼朦朧的時候，揮動掃帚，與街道為難？

　　是誰在我們嬉戲玩鬧的時候，面朝黃土，與大地作戰？

　　是誰在我們逛街購物的時候，指揮交通，給車輛開路？

　　是誰在我們深夜做夢的時候，面對孤燈，和教材搏斗？

　　是他，是她，是他們——偉大的勞動者。

　　從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險從歲月的深處一路走來；他們學會了狩獵，學會了采摘，學會了耕田，學會了織布，他們學會了用自己的雙手養活自己，學會了用勞動去創造物質和精神財富。

　　巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞。蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙。高樓大廈，映照出建筑工人、技術員圣潔的靈魂，是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。

　　沒有詹天佑的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工，哪里有中國人的`揚眉吐氣？

　　沒有袁隆平的勞動，哪有今日豐產的水稻，哪里有今日的從溫飽追小康？

　　沒有李素麗的勞動，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑？

　　我們離不開父母的勞動、工人的勞動、農民的勞動、警察的勞動、教師的勞動，因為勞動，才有我們生活的蒸蒸日上，才有國泰民安；是各行各業的勞動者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動養活了整個世界！

　　可是，當勝利之歌奏響大地，有人忘了艱苦的歲月，他們開始狂妄，開始無病呻吟，開始故作清高，開始鄙棄勞動，開始對勞動者表示不屑，他們說“農民一身臭汗”，說“煤礦工人一身上下黑死個人”，說“掃大街的真個低等”……這是一種良心的走失，是道德的背叛，是一種人格的缺陷；鄙視勞動者的人，沒有權利享受生活，因為所有的生活資料，無論是物質的還是精神的，都來源于勞動。所有的幸福都植根于勞動，當你開始對勞動產生質疑時，說明你的價值觀在游移，這是極其危險的，因為它將導致你價值取向的迷失，使你走上人生的歧路。

　　讓我們感念勞動，堅持“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，讓我們感念勞動，做一名現代化建設的光榮勞動者。

     熱愛勞動5年級手抄報2

　　人的一生是用雙手來創造的，只有勤奮地勞動著，才能創造出一個屬于自己的美好生活。我的太奶奶就是一個特愛勞動的人。

　　記得有一次，我和哥哥一起去鄉下看望太奶奶，卻不見太奶奶的身影，叫了半天，也不見她的人。于是，我們就走進太奶奶家邊的那片竹林，看一看她是不是在那邊挖筍；我們剛走進竹林，果然看見太奶奶正彎著腰，雙手緊握著鋤頭正挖筍呢！豆大的汗珠早已布滿了她的額頭。過了一會兒，一棵粗粗壯壯的筍便被她從地里挖了出來。我們看見了，高興的叫了起來，因為這筍太大了，足足可以裝下兩大碗呢！太奶奶聽到了我們的叫喊聲，突然抬起頭來，驚訝的看著我們，說：“你們是什么時候來的呀？我怎么會沒發覺呢？”我們聽了都哈哈大笑起來。

　　中午吃完飯，客人們便打起牌來，可太奶奶卻又不知去向了。我想，反正太奶奶等一會兒會回來的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。

　　我們拿著瓦片，來到河邊，卻發現太奶奶蹲在河埠頭，頭戴草帽，在烈日下洗衣服。看著她聚精會神的樣子，我們不忍心去打擾她，于是便悄悄退了回去。

　　太奶奶不但是個熱愛勞動的人，而且做起事來還那么專心致志，我們要向她學習！

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