勞動，是推動歷史前進的動力；勞動，是拉動社會發(fā)展的纖繩；勞動，是幫助時代進步的階梯。下面小編帶來的是熱愛勞動5年級手抄報，希望對你有所幫助！

　　熱愛勞動5年級手抄報1

　　熱愛勞動5年級手抄報2

　　熱愛勞動5年級手抄報3

　　熱愛勞動5年級手抄報4

　　熱愛勞動5年級手抄報5

　　熱愛勞動5年級手抄報6

　　熱愛勞動5年級手抄報7

　　熱愛勞動5年級手抄報1

　　是誰在我們睡眼朦朧的時候，揮動掃帚，與街道為難？

　　是誰在我們嬉戲玩鬧的時候，面朝黃土，與大地作戰(zhàn)？

　　是誰在我們逛街購物的時候，指揮交通，給車輛開路？

　　是誰在我們深夜做夢的時候，面對孤燈，和教材搏斗？

　　是他，是她，是他們——偉大的勞動者。

　　從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險從歲月的深處一路走來；他們學會了狩獵，學會了采摘，學會了耕田，學會了織布，他們學會了用自己的雙手養(yǎng)活自己，學會了用勞動去創(chuàng)造物質和精神財富。

　　巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞。蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙。高樓大廈，映照出建筑工人、技術員圣潔的靈魂，是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。

　　沒有詹天佑的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工，哪里有中國人的`揚眉吐氣？

　　沒有袁隆平的勞動，哪有今日豐產的水稻，哪里有今日的從溫飽追小康？

　　沒有李素麗的勞動，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑？

　　我們離不開父母的勞動、工人的勞動、農民的勞動、警察的勞動、教師的勞動，因為勞動，才有我們生活的蒸蒸日上，才有國泰民安；是各行各業(yè)的勞動者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動養(yǎng)活了整個世界！

　　可是，當勝利之歌奏響大地，有人忘了艱苦的歲月，他們開始狂妄，開始無病呻吟，開始故作清高，開始鄙棄勞動，開始對勞動者表示不屑，他們說“農民一身臭汗”，說“煤礦工人一身上下黑死個人”，說“掃大街的真?zhèn)€低等”……這是一種良心的走失，是道德的背叛，是一種人格的缺陷；鄙視勞動者的人，沒有權利享受生活，因為所有的生活資料，無論是物質的還是精神的，都來源于勞動。所有的幸福都植根于勞動，當你開始對勞動產生質疑時，說明你的價值觀在游移，這是極其危險的，因為它將導致你價值取向的迷失，使你走上人生的歧路。

　　讓我們感念勞動，堅持“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，讓我們感念勞動，做一名現代化建設的光榮勞動者。

     熱愛勞動5年級手抄報2

　　人的一生是用雙手來創(chuàng)造的，只有勤奮地勞動著，才能創(chuàng)造出一個屬于自己的美好生活。我的太奶奶就是一個特愛勞動的人。

　　記得有一次，我和哥哥一起去鄉(xiāng)下看望太奶奶，卻不見太奶奶的身影，叫了半天，也不見她的人。于是，我們就走進太奶奶家邊的那片竹林，看一看她是不是在那邊挖筍；我們剛走進竹林，果然看見太奶奶正彎著腰，雙手緊握著鋤頭正挖筍呢！豆大的汗珠早已布滿了她的額頭。過了一會兒，一棵粗粗壯壯的筍便被她從地里挖了出來。我們看見了，高興的叫了起來，因為這筍太大了，足足可以裝下兩大碗呢！太奶奶聽到了我們的叫喊聲，突然抬起頭來，驚訝的看著我們，說：“你們是什么時候來的呀？我怎么會沒發(fā)覺呢？”我們聽了都哈哈大笑起來。

　　中午吃完飯，客人們便打起牌來，可太奶奶卻又不知去向了。我想，反正太奶奶等一會兒會回來的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。

　　我們拿著瓦片，來到河邊，卻發(fā)現太奶奶蹲在河埠頭，頭戴草帽，在烈日下洗衣服。看著她聚精會神的樣子，我們不忍心去打擾她，于是便悄悄退了回去。

　　太奶奶不但是個熱愛勞動的人，而且做起事來還那么專心致志，我們要向她學習！

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