數(shù)學(xué)來源于生活，生活中的數(shù)學(xué)知識比比皆是，下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)電子小報(bào)圖片，希望對你有所幫助！
數(shù)學(xué)電子小報(bào)圖片
數(shù)學(xué)名言（一）
1、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學(xué)派
2、數(shù)學(xué)是符號加邏輯。——羅素
3、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾
4、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系與空間形式的數(shù)學(xué)。——恩格斯
5、二分之一個證明等于0。——高斯
6、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
7、每一個目標(biāo)，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現(xiàn)開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止。——牛頓
8、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因
9、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)。——盧卡斯（WilliamF．Lucas）
10、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。——馮紐曼
11、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
12、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
13、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾（Cantor）
14、數(shù)學(xué)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
15、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益與自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉
16、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。——柯西
17、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
18、數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的`。——開普勒
19、天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚(yáng)
數(shù)學(xué)作文（二）
數(shù)學(xué)來源于生活，生活中的數(shù)學(xué)知識比比皆是，我們平時走路、乘車、購物……等，其中都包含著數(shù)學(xué)問題與知識，只要注意觀察就能發(fā)現(xiàn)，連航空、航海、航天都與數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系。
數(shù)學(xué)可以鍛煉我們的思維體操，我們不僅能從數(shù)學(xué)中學(xué)到知識，還能從數(shù)學(xué)中找到一些樂趣。
在我過去的記憶中，發(fā)生過有關(guān)數(shù)學(xué)的趣事。有一天在奶奶家，當(dāng)時有爺爺、奶奶、姐姐與我共四個人在看電視，奶奶到廚房拿來洗好的三個蘋果說：“只有這三個，你們一人一個吧。”爺爺說：“那怎么行，叫他倆分，每人一份。”這下我傻眼啦！我說：“少一個怎么分？姐姐說：”我來分。“她拿起刀，把每一個蘋果十字切開，切成了12塊，三塊一份，正好四份，當(dāng)時我邊吃邊想，怎么也沒想到分蘋果還有學(xué)問，這件事給我留下深刻的印象。
我學(xué)奧數(shù)做題時有次遇到了難點(diǎn)，題目是：徐師傅鋸木頭鋸了五次，每段一百二十厘米，問原來這根木頭長多少厘米？看題后我想鋸五次是五段嗎？這樣理解對不對？突然想到老師教的畫圈法，于是用尺子先畫一條直線，用筆在直線上畫五個段點(diǎn)，表示鋸了五次，一看是六段，用120乘6結(jié)果是720厘米，這是十我的心情很輕松自信，對老師教的線段圖解法印象深刻，非常高興。
“免費(fèi)午餐”的故事，爺爺聽人講，過去有個飯店開業(yè)這天，為了吸引顧客，在門口的招牌上寫有“免費(fèi)午餐”四個大字引來很多人圍觀，前面的人還看見四個大字下面有幾行小字，上寫著“答題正確免費(fèi)午餐”，題目是：“飯店來了一群人，一人一碗飯，兩人一碗菜，三人一碗湯，一共用了55只碗，飯店來了多少人？”爺爺讓我算算飯店來了多少人，我想了很久才想到人數(shù)必須被2、3整除，用能被2、3同時整除的數(shù)6試算，6人6+3+2=11不行，用12人，24+12+8=22不行，用18人，18+9+6=33也不行，用24人，24+12+8=44不對，用30，30+15+10=55對了。我終于算出來了。飯店來了30人。爺爺高興的問我：做題時你是怎么想的？我說：求的是人數(shù)，那有一半的人呀！所以想到被2、3整除。爺爺說：這是解題的關(guān)鍵被你找到了，加上多次試驗(yàn)做出來的，你可別忘啦！我說分蘋果的事我還記住那！
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