引言：《白雪歌送武判官歸京》描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現(xiàn)離愁和鄉(xiāng)思，卻充滿奇思異想老師應(yīng)如何提高《白雪歌送武判官歸京》的教學(xué)質(zhì)量?以下是小編提供的《白雪歌送武判官歸京》的教學(xué)方案，希望能給各位授課的老師提供一些幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀詩歌，了解詩意。

　　2、品味語言，體味詩情。

　　教學(xué)重點(diǎn) ：體會作者精心譴詞造句，分析詩歌語言的精妙傳神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會作者在詩中表現(xiàn)出來的開闊的胸襟和與朋友惜別的真情。

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)方法：

　　情景教學(xué)法、有情朗讀法、合作探究法、聯(lián)想拓展法

　　教學(xué)手段：

　　運(yùn)用多媒體教學(xué)

　　教學(xué)過程：

　　一、深情導(dǎo)入、激發(fā)情感

　　同學(xué)們，我們常說：“唐詩、宋詞、元曲。”唐詩可謂中國詩歌史上的頂峰。說說你最熟悉的兩個唐代著名詩人。

　　有眼光，一個被成為“詩仙”，一個被喻為“詩圣”，地位極高。那么南宋詩人陸游曾稱贊唐朝的另一名詩人，說李白、杜甫之后，就只有他的詩寫得好，能與他們相比啦!你們知道他是誰嗎?(岑參)

　　那么，今天我們就來學(xué)習(xí)他的一首著名邊塞詩《白雪歌送武判官歸京》，一起來領(lǐng)會他詩歌的精妙之處。(多媒體出示課文標(biāo)題及作者，并板書)

　　提到岑參，我們可以看注釋一，湖北江陵人，是盛唐邊塞詩人的杰出代表，他懷著建功立業(yè)的志向，曾兩度出塞，共從軍八年，對邊塞奇麗的風(fēng)光和戰(zhàn)士們艱苦、壯闊的戰(zhàn)斗生活有著深刻的體驗(yàn)，而出塞的經(jīng)歷也成就了他意境開闊，格調(diào)豪邁、樂觀進(jìn)取的詩風(fēng)。這首詩，就是他邊塞詩的杰作。

　　我們要師生配合，一節(jié)課把這詩學(xué)完，有沒有信心!

　　我們來看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。