精選數(shù)學(xué)生活日記匯總7篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)生活日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)生活日記 篇1

　　今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議數(shù)據(jù)：“一張厚度為0、01厘米紙對折30次之后厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切謎底才能揭曉。

　　隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰高度8848·13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峰高度，而且還是后者10多倍。

　　其實，像這樣驚人數(shù)據(jù)在平常生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛。

數(shù)學(xué)生活日記 篇2

　　這兩天，我讀完了校信通的贈書《奧德賽數(shù)學(xué)大冒險》，學(xué)會了約數(shù)、分?jǐn)?shù)、最小公倍數(shù)、乘方、因數(shù)分解等等。

　　奧德賽，一個小小的男孩，利用乘方一個月內(nèi)讓奇烏斯破產(chǎn)，利用最小公倍數(shù)逃離出了拐彎抹角的迷宮，利用分?jǐn)?shù)，把披薩餅平均的分給了士兵們。奧德賽在背無知團(tuán)追殺的每一分鐘，他的數(shù)學(xué)知識閃閃發(fā)亮。奧德賽和伊芙娜受到了無知團(tuán)的追捕，他們藏身在羅馬軍*，遇到了少年騎士——瑪索姆士。奧德賽在軍*里幫助士兵們平分披薩，后來他們離開了軍*，到了迷宮里，奧德賽運用數(shù)學(xué)知識逃出迷宮，又和奇烏斯簽訂關(guān)于橄欖的合同，讓惡毒奇烏斯破產(chǎn)。可不久伊芙娜被抓，就在這時，瑪索姆士出現(xiàn)了……

　　數(shù)學(xué)在我們的生活中起到了不可代替的作用，想學(xué)好數(shù)學(xué)也很容易，我們很多人都很討厭數(shù)學(xué)。我們一出生并不是討厭數(shù)學(xué)，和媽媽玩兒著數(shù)字的游戲我們哪個不是喜笑顏開的？我們并不是不喜歡數(shù)學(xué)，而是我們學(xué)不懂他，所以就把他當(dāng)成了一種枯燥無味的學(xué)習(xí)。如果把數(shù)學(xué)知識編進(jìn)了一個生動有趣的小故事里，我們讀著小故事就能學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)道理。在這本書中，插入了7個數(shù)學(xué)知識，讓我們既讀懂了故事，又學(xué)會了知識。如果把我們的數(shù)學(xué)書也變成這樣的故事，那該多好阿！

　　一個年輕人找老富翁簽訂一份合同：第一天，年輕人給老富翁10萬元，老富翁給年輕人一分；以后每天年輕人給老富翁10萬元，富翁給年輕人的錢是前一天的兩倍，時間為30天。老富翁爽快的同意了。14天過去了，老富翁只付出了160多元，卻得到了140萬元，老富翁眉開眼笑。可到了第30天，兩人做了最后一次交換，年輕人給老富翁了300萬元，老富翁卻一下子給了年輕人537萬元。這30次交換，老富翁雖然得到了300萬元，卻一下子付出了1074萬元，一下子虧本了774萬元。看，年輕人象奧德賽一樣利用了乘方，懲罰了貪錢的老富翁。

　　有一回老爸買回一袋子精美的糖果，要和我玩一個游戲。他告訴我，算出來糖果就歸你，算不出來糖果就歸我。“出題吧！”“這袋子里有一些糖果，如果把這些糖果分給小朋友們，每人分三粒省下兩粒，每人分五粒少6粒，請問我買了多少糖果？”我趴在紙上算了半天也沒算出個答案，只好眼睜睜地看著老爸把糖果揣進(jìn)了自己的衣兜。

　　我們的生活缺少不了數(shù)學(xué)。只要我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，會靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)，那么我相信，數(shù)學(xué)一定會成為你生活中最好的伙伴！

數(shù)學(xué)生活日記 篇3

　　在一個陽光明媚的早晨，我哼著小調(diào)，春風(fēng)滿面地來到了朋友家，心情無比的激動，因為朋友家有我最愛看的漫畫書。當(dāng)我微笑著向朋友借書時，朋友卻二話不說，把我?guī)нM(jìn)了她的書房。在她的書房里，我不禁尖叫起來：“哇！好多書阿！”只見許多花花綠綠，各式各樣的.書籍整齊地擺放在書柜上，塞滿了整個書柜。朋友神秘地一笑，對我說：“要想借書行，但是你必須答對我的問題。”作為“書癡”的我當(dāng)然不能放過這個好機會，于是，我爽快地回答：“好！”雖然這么說，我的心里卻在擔(dān)心：我能答對嗎？——“請接題，”朋友的聲音打斷了我的思緒，“我的漫畫書的數(shù)量是妹妹的五倍，如果我們每人再得到18本漫畫書，我的漫畫書的數(shù)量就是妹妹的兩倍，請問我們共有幾本漫畫書？”“我還以為是什么難題呢！”說完，我便飛快地拿出紙和筆，計算起來。我想：依據(jù)“如果我們每人再得到18本漫畫書，我的漫畫書的數(shù)量就是妹妹的兩倍”這句話，可以得到：朋友原有的漫畫書的本數(shù)+18本=（妹妹原有漫畫書的本數(shù)+18本）×2。用解方程的方法即可輕易算出。先設(shè)妹妹原有ⅹ本漫畫書，朋友有5ⅹ本漫畫書。然后列出方程：

　　5ⅹ+18=（ⅹ+18）×2

　　5ⅹ+18=2ⅹ+36

　　5ⅹ-2ⅹ=36-18

　　3ⅹ=18

　　ⅹ=6

　　這樣求出了妹妹的漫畫書的數(shù)量，然后再求出朋友的：5ⅹ=5×6=30，最后再把他們相加，6+30=36（本）就ok啦！“你們一共有36本漫畫書，對嗎？”“嗯，對了，要什么漫畫隨便挑吧！”我高興極了！

　　生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要多善于用數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣，才能學(xué)到更多的知識。

數(shù)學(xué)生活日記 篇4

　　三八節(jié)那天下午，我們班大多數(shù)同學(xué)和我們高老師一起到郊外，拜訪她二十年前剛開始工作時執(zhí)教過的母校。

　　因為，三八那天下午，我們放假一晌，沒有語文家庭作業(yè)。老師說：“如果誰愿意和她一起去，下午1：40到2：00在綠地廣場集合。可以帶點水和食物，不能騎自行車，要步行。5：00返回到綠地廣場。”還聽老師說，以前老師乘坐校車走這一段路得用四十分鐘。我心中粗略的估計一下：走這段路乘坐校車單程得花去四十分鐘時間，我們小學(xué)生就是用最快的速度走，假設(shè)比校車慢一半，那么，我們單程得用八十分鐘時間，往返就得一百六十分鐘。

　　我們從兩點出發(fā)到五點返回原處，只有一百八十分鐘時間。一百八十分鐘減去一百六十分鐘，也就是二十分鐘。想到這兒，我決定不帶水和食物，去的時間喝足水，回來時媽媽接我時再讓她帶上水，就可以了，這樣我可以輕裝上陣了。由于，別的同學(xué)有帶水的、有帶吃的、有帶小動物的。而我是輕裝上陣，所以一路是遙遙領(lǐng)先。果然，我們在那兒只停留了大約十分鐘。因為學(xué)校已經(jīng)搬遷走了，只留舊校舍在那兒，老師不由得見物思人。給我們講述了一些故事，此行的目的第一是磨練大家的意志；第二是讓大家知道以后要節(jié)約用水。返程時，老師用激將法，看誰先跑到綠地廣場，我們你追我趕，比去時的速度還快，我首先沖在前邊，由于跑得快，出汗多，缺乏水的潤澤，此時，使我真正懂得了水到關(guān)鍵時候的用處，平時我們要節(jié)約用水。

　　三八這天下午，我的收獲是：第一，生活中處處有數(shù)學(xué)；第二，陪伴老師過一個有意義的三八節(jié)；第三，磨練了我們的意志，堅持就是勝利；第四，節(jié)約用水。