六年級教師節(jié)日記

六年級教師節(jié)日記1

　　一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和每年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

　　我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。

　　在這次活動中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

　　在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

　　老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實(shí)的成績來回報您——老師！這也許是給您的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

　　這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！

六年級教師節(jié)日記2

　　9月10日是一年一度的教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會，我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。

　　不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間盡快補(bǔ)出來的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。

　　教師節(jié)頒獎晚會的地點(diǎn)在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市里的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)、還有電視臺。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會正式開始了。

　　開場舞是老師和同學(xué)們一起表演的，第二個節(jié)目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油!加油!現(xiàn)場傳來了熱了的掌聲，主持人說：“　我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”······時間過得真快呀!活動已經(jīng)接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個很難忘的教師節(jié)，因?yàn)樵谶@天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會在老師的教導(dǎo)下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂!

六年級教師節(jié)日記3

　　XX年9月10日 星期六 天氣：晴一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。 我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。 在這次活動中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

　　在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚?愛哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

　　老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實(shí)的成績來回報您——老師！這也許是給您最大的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切…… 這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！

六年級教師節(jié)日記4

　　上周發(fā)生的兩件事，給我印象特別深刻。

　　第一件事是教師節(jié)的到來。小朋友們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，做了各種各樣的獎狀發(fā)給自己的老師。我做了一個彩虹顏色的心形獎狀，發(fā)給了江老師。我們的禮物雖然簡單，但是我們的心意可不簡單，祝所有老師教師節(jié)快樂！

　　另外一件事就是周五的大暴雨。這天下午下了大暴雨，造成交通癱瘓，給我們的生活帶來了很多不便。到放學(xué)的時候，學(xué)校門口都有積水了。我和外婆跟著歡歡、樂樂家的車回家，平時半小時的路程開了一個半小時，看到路邊都是積水，車子開過的時候激起一股股浪花，車子很堵，到家已經(jīng)快6點(diǎn)了。不過我還不是最慘的，聽說坐校車的小朋友還要慘，在路上堵的時間更晚，有些小朋友晚上8點(diǎn)多還沒有到家。暴雨還造成地鐵2號線和6號線都癱瘓了。晚上看電視的時候，我才知道今天是09年以來首次發(fā)布暴雨紅色預(yù)警，學(xué)校附近和我們家周圍的馬路還有記者來采訪，這可是我第一次在電視新聞里看到我們家附近的馬路。

六年級教師節(jié)日記5

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　再過4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因?yàn)槭悄憬虝以鯓幼鋈耍鯓优c同學(xué)相處，怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮了我們。

　　記得剛開學(xué)那天，我和媽媽來到學(xué)校報道。那時，是您——老師，牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您仿佛察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點(diǎn)，就算回答錯了也沒有關(guān)系。”也許，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。

　　當(dāng)我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當(dāng)我會做時，你會表揚(yáng)我，并且露出欣慰的笑容。

　　當(dāng)我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實(shí)在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨(dú)補(bǔ)課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。

　　當(dāng)我不開心時，老師會想方設(shè)法來安慰我，直到我開心。