-
010在線為您甄選多篇描寫湖心亭看雪備課,湖心亭看雪備課精選,湖心亭看雪備課大全,有議論,敘事 ,想象等形式。文章字?jǐn)?shù)有400字、600字、800字....緩存時間: 2021-08-31
-
一、導(dǎo)入師:子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”讓我們先來溫一溫唐代詩人柳宗元的《江雪》。(屏顯:江雪 柳宗元 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。)師:我們一起來讀一讀。(生齊讀)師:這首詩里主要刻畫...
-
對于湖心亭看雪,我們并不陌生。那么,各位知道怎樣撰寫湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?快和小編一起看看吧。篇一:湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教學(xué)目標(biāo)(一) 知識與能力1、 積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2、 了解作者和寫作背景。3、 背誦課文。...
-
《記承天寺夜游》表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的,貶低的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑都包含其中.運(yùn)用了借景抒情的寫作手法。《湖心亭看雪》是作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷,表現(xiàn)了深摯的隱逸之思,寄寓了幽深的眷戀...
-
【教學(xué)目標(biāo)】〖知識目標(biāo)〗1、積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標(biāo)〗1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風(fēng)格。2、把握文章運(yùn)用的白描...
-
《湖心亭看雪》這篇文章曾被高中語文讀本收錄,后來又被人教社編入初中實(shí)驗(yàn)教材八年級上冊,可見其可讀性和必讀性。對于中學(xué)生而言,其藝術(shù)特色和內(nèi)涵情致,都是值得鑒賞品味的。“崇禎”是明朝的年號,開篇就敷上了...
-
【小編寄語】新的學(xué)期新的開始,同學(xué)們又回到課堂了,語文網(wǎng)小編給大家?guī)砹恕逗耐た囱氛n后練習(xí)答案,希望能給大家?guī)韼椭4蠹覍W(xué)習(xí)愉快!【課文導(dǎo)讀】《湖心亭看雪》是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫于明王...
-
《湖心亭看雪》文言文現(xiàn)象朝代:明代作者:張岱【原文】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一...
-
引導(dǎo)語:《湖心亭看雪》表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜,也寄托人生渺茫的慨嘆。關(guān)于這部作品,后人是怎么評價的呢?下面是小編整理的《湖心亭看雪》名家點(diǎn)評及作者簡介,供大家學(xué)習(xí),更多內(nèi)容,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生文學(xué)...
-
閱讀下文,完成1~5題。崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人...
-
導(dǎo)語:《湖心亭看雪》是文學(xué)家張岱的代表作,展示作者張岱鐘情山水以及淡泊孤寂的獨(dú)特個性。下面是小編分享的湖心亭看雪的資料,歡迎閱讀!湖心亭看雪內(nèi)容資料湖心亭看雪全文閱讀:崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥...
-
導(dǎo)語:《湖心亭看雪》是明末清初文學(xué)家張岱的代表作,選自《陶庵夢憶》卷三。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理以《湖心亭看雪》知識要點(diǎn),歡迎閱讀!一、原文、譯文崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更...
-
《湖心亭看雪》朝代:明代作者:張岱原文:崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一...
-
引導(dǎo)語:《湖心亭看雪》這篇文言文想必很多人都學(xué)過,那么相關(guān)的《湖心亭看雪》的課文翻譯哪里有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!湖心亭看雪崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定...
-
教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):1.積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2.了解作者和寫作背景。3.體會雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背誦課文。過程與方法目標(biāo):1.把握文章運(yùn)用的白描手法。2.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色...
-
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀,了解背景常識,積累文言詞匯。2、疏通文意,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。3、體味本文寫景的白描手法及語言風(fēng)格,正確把握作者的思想感情。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】背景解讀《湖心亭看雪》寫于明王朝滅亡...
-
湖心亭看雪(張岱)崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩...
-
《湖心亭看雪》相關(guān)習(xí)題朝代:明代作者:張岱【原文】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕...
-
【觀點(diǎn)摘要】教材插圖是配合課文中的主要人物、情節(jié)或景物而繪制(拍攝)的精美圖畫。它們具有形象、生動、可感的特點(diǎn),有時一幅立意角度與視覺效果俱佳的插圖留給讀者的印象甚至可以超過課文(選文文章)。教材插圖也是語文教...
-
引言:張岱的《湖心亭看雪》為我們描繪了一幅清淡雅致的西湖雪景,白描手法的運(yùn)用嫻熟老練,渾然天成;寫景、敘事、抒情水乳交融,渾化無跡;文中所展示的作者高雅脫俗的情懷,頗讓我們這些生活在都市忙碌不堪的人唏噓感嘆。接下...
-
導(dǎo)語:《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品,寫于明王朝滅亡以后,是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創(chuàng)作的小品文。下面來看看文言文湖心亭看雪原文及翻譯吧!湖心亭看雪原文...