光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間xxxx——xxxx年度已經(jīng)過去,回顧一年來繁忙而充實(shí)的的心育組活動,本校主要做了以下幾方面工作。
首先學(xué)期初,根據(jù)區(qū)心育中心組和本校德育處工作計劃制訂相應(yīng)的學(xué)校心育計劃。并根據(jù)計劃,努力實(shí)施各項工作。九月,參加心育組第一次會議,接受小學(xué)中心組心理健康老師參加的上課比賽任務(wù)。在無教材的情況下,根據(jù)本校實(shí)際情況在校內(nèi)進(jìn)行多次試上,反復(fù)修改教案。11月份,陳寶珍老師參加了在黃橋小學(xué)舉行的區(qū)級比賽,《控制壞情緒 擁有好心情》獲得了第五屆心理健康優(yōu)質(zhì)課間課評比三等獎。教案也在區(qū)級刊物上結(jié)集發(fā)表。 11月底,又帶領(lǐng)本校的心育老師觀摩了蘇州市心育課評比,收獲頗豐。
其次,本校心理咨詢室積極關(guān)注三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)做好第二級心理監(jiān)護(hù)工作。期初認(rèn)真做好一年級新生的心理檔案建立工作。一年級薛紅等八位班主任認(rèn)真填寫檔案資料,為此付出了不懈努力。本學(xué)年,本校召開了一、二、五、六年級學(xué)生家長會。在家長會上,心理健康老師充分利用機(jī)會與家長溝通,滲透心理指導(dǎo)內(nèi)容,二年級心理老師周雪娟作了《等一會兒,聰聰》的心育講座,博得家長的陣陣喝彩,不少家長有種茅塞頓開的感覺。一年級家長對心理老師的講座《幼升小入學(xué)培訓(xùn)》感悟頗多。六年級家長會更是精彩紛呈,有中學(xué)老師的熱情參與,有家長代表的熱烈發(fā)言,更有學(xué)生代表的離別感恩——《我們長大了》。令人難忘的是個別家長聽了自己孩子《爸爸,請聽我說》的發(fā)言后,流下了感動的淚水。這是心與心額交流,這是心與心的碰撞。學(xué)校除了利用家長學(xué)校開展各種心理活動,還利用國旗下講話、板報、櫥窗、手抄報等多種渠道宣傳心理健康常識。
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