實踐活動領導小組,成立學習實踐活動工作專班,成立學習實踐活動指導小組指導村老黨員、文盲半文盲黨員學習實踐活動,編制參學黨員聯系花名冊,制定學習計劃,發放學習資料、筆記,舉辦學習專欄,開展討論交流,收集學習活動資料(讀書筆記)。通過學習提高階段的學習,使我村黨員干部、群眾在思想認識、發展意識等方面都得了很大的提高。
在學習實踐活動的分析檢查階段中,我村廣泛征求意見,按戶發放征求意見表,找準制約本村發展和村兩委班子個人存在的問題;召開評議座談會議,召集黨員、群眾代表離退職老干部、回鄉創業村民、評議村“兩委”及班子成員工作,圍繞征求意見確立本村發展思路;召開民主生活會,針對班子和個人在發展方面存在的問題開展批評和自我批評,圍繞發展思路統一思想,拿出今后工作舉措;最后總結形成分析檢查報告上報鎮黨委政府;通過總結解決群眾最關心,最突出的的問題1-2件,為群眾興辦1-2件實事,達到最終完善體制機制目的。通過分析檢查,我村積極查找問題,解決問題,到達學習實踐活動預定效果。
6月份,湖北省政府啟動農村離任村主職干部生活補貼登記事項,我與村領導積極對我村任主職在xx年以上的干部進行摸底調查,最終順利的通過鎮、縣組織部門審查工作。7月份又對鎮現任村主職干部養老保險事項進行摸底調查,對村流動黨員進行再次調查,并圓滿完成工作。
總之,在鎮黨委、政府的統一領導下,在村支部書記和村干部的共同幫助下,經過一年的磨練,我在工作中不斷的進步,不僅村里的工作效率提高了,村里上交的材料、報表等更規范了,而且我自己也對農村、對村干部的工作有了更深的認識,擴大了知識面,提高了自己的工作水平和為人處世的能力。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/zongjie/579413.htm