開展節能宣傳周活動總結范文(通用5篇)
不經意間,一個有意義的活動又告一段落了,我們一定積累了不少感想吧,是不是該好好總結總結呢?那么活動總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的開展節能宣傳周活動總結范文(通用5篇),歡迎大家分享。
開展節能宣傳周活動總結1
為積極引導、培養學生樹立節能環保意識,形成愛護公物,勤儉節約的生活習慣,XX中學于20XX年6月11日至17日間,開展了節能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下:
一、組織機構健全,確保工作有序落實。
學校成立了以校長任組長,副校長任副組長,中層領導為組員的工作領導小組。召開領導小組工作會議,確定活動實施方案,確保了活動開展的組織性、實效性。
二、加大宣傳力度,提高教職工參與意識。
通過教工大會、班主任工作會議等學習活動方案,明確活動目的和要求,明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發揮板報、廣播站、校園網、宣傳欄等宣傳作用,營造濃厚的節能環保氛圍。
三、精心組織,規范操作。
1、政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節能課。
2、班主任組織學生于6月14日第八節課開展了一次有關節能低碳主題班會。
3、學生利用6月16日、6月17日雙休日時間,開展一次節能小發明或小創造實踐體驗活動,學生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。
4、政教處、財會室、總務處開展了節能情況聯合檢查,對用水用電提出明確要求,促進節能工作有效落實。
5、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗活動。
本次節能宣傳周主題教育活動培養了學生節能環保意識,很好的完成了預期目標,在校園內營造出"節能我行動,低碳新生活"濃厚的節能環保氛圍。
開展節能宣傳周活動總結2
根據縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周活動的通知》文件精神和縣教育局的統一部署,我校結合本校工作實際,緊密圍繞“攜手節能低碳,共建碧水藍天”的宣傳主題,于20xx年6月10日至14日是開展了“20xx年節能宣傳周”活動,廣泛開展節能宣傳活動,現將有關情況總結如下。
一、高度重視,統籌安排
節能宣傳周的活動一開始,我校領導就高度重視,圍繞“攜手節能低碳,共建碧水藍天”這一主題,做好宣傳工作。首先,學校領導召開專題會議,部署學校20xx年節能宣傳周活動。其次,召開學校相關部門與班主任會議,學習了縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周活動的通知》文件精神,對本校“20xx年節能宣傳周”活動提出具體要求。
二、大力宣傳,增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果,開展好各項活動,我校利用學校現有的宣傳媒體,突出“攜手節能低碳,共建碧水藍天”這一主題,進行各種形式的宣傳,增強師生節能低碳意識。6月10日,我們利用主題班會的形式,向學生宣傳生態文明理念和節約能源資源的知識。6月11日至6月14日,學校廣播網開辟專欄向全校宣傳節水、節能常識,號召全校師生以“節能低碳,綠色發展”為主線,以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點,大力弘
揚勤儉節約的好習慣、好傳統,反對鋪張浪費,合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手,從小事做起的思想,倡導“節約光榮,浪費可恥”的行為,全面提高節能意識。
三、采取措施,落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣,提高師生的憂患意識、節約意識,要求領導干部,黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》,全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語,在照明燈開關上張貼“減少照明,節約用電”的標語,在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語,進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
四、總結經驗,提高認識
通過這次宣傳活動,全體師生的節能意識明顯提高,節能措施得到有效落實,使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中,養成節能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節能宣傳周”的活動為契機,進一步加強節能工作,切實抓好節水、節油、節能源工作,形成全民節能的良好風氣。
開展節能宣傳周活動總結3
為加快建設資源節約型、環境友好型社會步伐,進一步動員廣大師生積極參與節能減排活動,更好地落實丹東市節能減排辦轉發的省節能減排辦《關于做好20xx年節能宣傳周活動工作通知》精神,根據東港市《20xx年節能減排宣傳周活動實施方案》的具體要求,我校在6月10日至16日開展了“節能低碳,綠色生活”為主題的節能宣傳周活動,具體情況如下:
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
學校成立了以校長為組長,分管副校長為副組長,各科室領導為成員的節能減排領導小組,統籌安排學校節能減排宣教工作,做到工作有規劃、行動有監督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度,例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等,做到從制度建設上抓規范,從崗位職責上立規矩,向工作實踐中要效益,努力讓“節能減排”理念規劃到學校工作的方方面面,融入到每一個老師的工作過程中,積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度,對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時,提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識,鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無人時關閉的工作,將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容,將節能、節水、節糧、節材等教育內容,以靈活多樣的形式,納入學校教育活動中,真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。學校要求全體師生積極行動起來,從我做起,從現在做起,從點滴做起,從身邊小事做起,在節能減排活動中培養節約意識,樹立環保觀念,節約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節約資源,保護環境,為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳,教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節能低碳,綠色生活”主題班會。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作,要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等,在學期結束統一上交圖書室,循環使用,避免浪費。
5、各學科結合自身教學內容加強節能低碳教育,比如美術課要求學生低碳畫畫。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
政教處本著節能減排“從小事做起,從學生身邊做起”的思路,以爭當“節能環保小使者”為載體,組織學生向家庭、社會宣傳節能知識,以“節能從我自己做起”為主題,開展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動,為傳統的實踐活動注入節能減排元素,同學們通過生活體驗和社會實踐,撰寫了節能科普征文。
經過全體教師的努力,我校的“節能低碳,綠色生活”節能宣傳周活動取得了一定的成果,孩子們的節能環保意識增強了,節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的'走科學發展、節能環保路線,更好的完成節能工作。
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