教學點期末學校優秀工作總結（通用5篇）

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，經過這段時間辛勤付出，我們一定積累了不少經驗和教訓，將過去的時間匯集成一份優秀教學總結吧。那么如何避免教學總結最后成為流水賬呢？下面是小編為大家整理的教學點期末學校優秀工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。

　　教學點期末學校優秀工作總結1

　　一學期以來，我校在康美中心小學的直接領導下，經過全體教師的共同努力，以提高學校辦學水平為己任，在全面推進素質教育的征途上不斷探索發展。

　　一、突出德育首位，力促師生健康成長。

　　1、認真貫徹落實《教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知，進一步加強教師日常行為規范和思想道德建設。積極組織教師向“幸福工程”捐款、訂閱黨報。

　　2、精心開展“弘揚培育民族精神月”活動。以紀念“紅軍長征70周年”為契機，通過校內外宣傳欄、班級板報、國旗下講話等多種形式，開展以“繼承革命傳統弘揚長征精神”為主題的的活動，有效幫助全校師生通過了解歷史，感受紅軍精神。

　　3、繼續開展“創建平安校園”活動。學校針對實際情況制訂了各種安全制度，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，有關安全的問題做到“認真排查安全隱患、及時落實整改措施”，在提高師生安全意識的同時，增強了師生的安全防范能力，確保校園一方平安。

　　二、把握課改方向，全面實施素質教育。

　　１、繼續推進學習型學校建設，大力提升教師專業素養。

　　從提高學校教學水平和提高課改實效的高度，切實依照《東山縣教育局推進學習型學校建設行動方案》和《東山縣學習型學校評估意見》的要求，強化民主管理和激勵機制，進一步濃厚學習氣氛，積極開展學習活動，從教育思想觀念的層面有效促進教師跟上課改步伐。

　　（１）進一步做好課標教材的研習工作。

　　（２）依照《教育智慧從哪里來》教育閱讀活動方案，切實組織開展閱讀指導與交流活動，使全體教師通過學習進一步樹立新教育觀念，喚發教育理想，提升教育智慧，服務于教學實踐。

　　（３）數學教師開展研讀《新課程小學數學思想方法解讀與備課專輯》工作，做到有計劃，有組織，有交流地開展研讀，讀出實效性。

　　（４）進一步加強教學研究，大力提高教學效益，從教學藝術的層面上有效促使教師提高教學水平。以校本教學行動研究為教研主線，除積極組織教師參與縣級和中心的的教研公開課外，還利用與東山實驗小學共建的契機，多次組織教師參與實驗小學的教學開放周活動，并邀請實驗小學的教師到我校上示范課。

　　2、以落實“省小學教學常規管理若干意見”為主抓手，積極落實教育局“三項制度”要求，全面規范教學工作，努力提高教學質量。

　　（1）在繼續深入貫徹執行東教20xx[086]號文件“關于進一步加強小學教學質量監控十條意見”的同時，針對我校數學成績普遍存在學困生多的現象，對學困生的家長分別召開座談會，就“如何有效關注孩子的學習”進行交流探討；（2）加大力度做好“培優扶困”工作。除繼續執行每天課后20分鐘的“培優扶困”輔導外，還充分利用“周末練習”為載體，根據每周的教學進度及時對學困生進行知識輔導。

　　3、加強體、衛、藝工作，促進學生全面發展。在開足體音美學科的教學的同時，充分利用這些學科的獨特優勢，認真開展活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，豐富校園文化生活，積極參與中心小學組織的相關比賽。

　　４、把握與東山實驗小學共建發展機會，多方位多層面提高學校文化定位。20xx年7月，東山實驗小學向銅砵小學捐來《陶行知教育名篇》8本，捐書儀式在實驗小學舉行；8月，東山實驗小學所有領導、部分教師和銅砵小學的領導、部分教師在東山實驗小學舉行“《陶行知教育名篇》閱讀交流會”，教育局朱副局長到會參加研討并對下階段工作進行了布置，《東山教育》編輯部汪啟喜對會議情況進行了報道；8月底，共建領導班子會議在銅砵小學舉行，研究通過了新學期共建工作計劃；9月，東山實驗小學五年級部分學生和銅砵小學五年級學生到銅砵村所在的共建社會實踐基地參加整理華棕活動；10月，東山實驗小學少先隊大隊部在全校師生中開展向銅砵小學捐書的倡議；11月29日，東山實驗小學向銅砵小學捐書1332冊；11月29日---12月1日，銅砵小學派出教師8人次參加東山實驗小學的教學開放周活動；20xx年12月6日，東山實驗小學五（1）中隊和銅砵小學五（1）中隊在實驗小學舉行“我和好書交朋友”的主題班隊會；200７年１月，東山縣教育局推薦“東山實小銅砵小學共建學校”為市級優秀共建單位。

　　三、配合中心任務，做好“雙高普九”的迎檢工作。

　　依據東教xx號文件關于印發《福建省高水平、高質量普及九年義務教育評估標準和驗收辦法》的評估程序和評估的指標元素，認真對照整改抓落實，做好材料的收集、整理、歸檔，切實做好迎檢工作，爭取高水平、高質量通過驗收。

　　四、堅持民主辦學，深化民主評議行風工作。

　　１、發揮工會小組作用，確立教職工的主人翁地位。

　　加強教職工思想建設，增強教職工的凝聚力、向心力。積極開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活；扎實開展“獻愛心，送溫暖”活動。

　　２、堅持校務公開，做好民主評議行風工作。

　　開學初就應做好校務公開工作，把群眾對學校辦學的滿意不滿意作為我們辦學的宗旨，嚴格執行收費標準，做好收費、學校重大決策，評優評先等公示工作，增強民主、公正、公開，增強辦學的透明度，調動教師工作的熱情。